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选角进行到一半时，教室里已经弥漫起一种微妙的氛围。
表演好的同学，下来后脸上带着自信的微笑；
发挥失常的，则低头坐在角落，神情沮丧。
李老师表情严肃，只在特别好的表演时微微点头，在笔记本上多写几笔。
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轮到王浩了。
他是九号。
「九号，王浩。」李老师念道。
王浩深吸一口气，站起身来。
他今天特意穿了件白衬衫，熨烫得平平整整，领口解开一颗扣子。
这是他为周萍这个角色设计的小细节，想表现那种既想维持体面又内心躁动不安的感觉。
他走到教室中央的空地，朝李老师和同学们微微鞠躬：
「我试的是周萍，选的是第三幕和周朴园对峙的片段。」
这个选择让陈念北挑了挑眉。
这段戏确实很有挑战性。
周萍要在父亲面前为自己的行为辩护，同时又要掩饰内心的恐惧和愧疚。
情绪要在压抑和爆发之间反覆切换，很考验演员的控制力。
王浩闭上眼睛，调整呼吸。
三秒钟后，再睁开眼时，他的眼神变了。
从平时的朴实认真，变成了周萍那种带着阴郁和闪躲的眼神。
「父亲，」
他开口，声音比平时低了一个度，语气里带着小心翼翼的恭敬。
但仔细听能听出一丝紧张，
「我没有做错什麽。」
李老师身体微微前倾。
王浩继续演下去。
他设计了不少小动作。
说话时手指无意识地摩挲衣角，面对「父亲」质问时眼神会短暂地飘向别处，又在意识到失态后赶紧收回。
这些细节都很到位，能看出他是真的下了功夫研究角色。
演到周萍情绪爆发的那段时，王浩的声音提高了。
但提高得很克制，不是嘶吼，而是那种带着颤抖的质问：
「您总是这样！总是这样！从来不肯听我说一句完整的话！」
他的眼眶红了，但眼泪没掉下来，就在眼眶里打转。
这是很聪明的处理。
周萍这样的人，就算崩溃也是克制的崩溃。
最后一段，是周萍意识到自己失态后的慌乱和退缩。
王浩的声音又低了下去，甚至带着点哀求：
「对不起，父亲……我不该这样说话……」
演完，他站在原地，深呼吸几次，才从角色里出来。
教室里安静了几秒。
然后响起掌声。
几个同学低声议论：
「王浩演得真好……」
「是啊，特别细腻。」
「周萍那种懦弱又挣扎的感觉演出来了。」
李老师点点头，在笔记本上认真地记了几笔，然后抬头看向王浩：
「不错。对角色有自己的理解，细节设计得很用心。」
她顿了顿，补充道：「情绪爆发的那段，收得再快一点会更好。周萍的爆发是短暂的，更多时候是压抑。」
「谢谢老师，我记住了。」
王浩眼睛一亮，脸上露出抑制不住的喜悦。
他走回座位时，脚步都轻快了不少。
经过陈念北身边时，他下意识看了陈念北一眼，眼神里有自信，也有那麽一点点担忧。
像考得好的学生，既想炫耀，又怕刺激到考得不好的朋友。
陈念北冲他笑了笑，竖起大拇指。
王浩愣了愣，然后笑得更开心了，在他前排坐下，转过身小声说：
「我觉得我这次稳了。李老师很少当场夸人的。」
「确实演得好。」陈念北实话实说。
王浩挠挠头，有些不好意思，但又忍不住问：「你觉得哪里还可以更好？」
陈念北想了想：「爆发那段，如果你在质问完之后加一个短暂的停顿，等一两秒再道歉，可能更有层次感。」
「停顿？」
「嗯。周萍说完那些话，自己也会被吓到，他居然敢顶撞父亲。
所以应该有那麽一瞬间的愣神，然后才是慌乱和道歉。」
王浩眼睛亮了：「有道理！我怎麽没想到！」
他还想再问，但李老师已经念到了下一个名字：
「十号，张悦。」
张悦试的是四凤。
她是班里专业课排名第二的女生，平时就很用功，演得确实不错，把四凤那种单纯丶善良丶对爱情充满憧憬的特质表现得很到位。
但陈念北看得出来，她演得有些过于「标准」。
每个情绪都很准确，每个动作都很规范，但缺少一点属于四凤自己的丶鲜活的生命力。
就像一个按照图纸搭建