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打开，只见纸上画了一个裂开的黑色圆球，里面飞出无数彩色小鸟。下方写着：
>“原来心里堵着的东西，
>不是坚强，是石头。
>王老师说，哭出来不是软弱，
>是给自己腾地方，装新的东西。
>我现在想学画画，
>想写更多的诗，
>还想……
>给爸爸写一封信。”
他紧紧抱住林知梦：“谢谢你坚持办这个写作营。”
“该谢的是你。”她红着眼眶，“是你让这些孩子相信，有人愿意听他们说话。”
回到家，周晓棠正在阳台晾衣服。望舒趴在窗台，一眼看见爸爸，尖叫着冲过来，扑进他怀里。
“爸爸！你带星星回来了吗？”
王劲松愣了一下，随即明白：“你说山里的星星？比城里亮多了。爸爸拍了好多照片，待会儿给你看。”
“我要画下来！”望舒蹦跳着跑向书桌，拿起蜡笔就开始涂抹。
晚饭时，王劲松讲述云南的经历，说到孩子们爬藤梯上学，说到李守仁老师的日记，说到阿木的梦想。周晓棠静静听着，忽然说：“你有没有想过，你现在的样子，很像当年你最讨厌的那种‘理想主义者’？”
他一怔，随即笑出声：“是啊。年轻时我觉得这种人傻，不现实，注定失败。可现在我才懂，正是这些‘傻人’，在悄悄撑住这个世界。”
“那你后悔吗？”她看着他，“放弃商演，推掉综艺，一年收入不到从前十分之一。”
“从未后悔。”他握住她的手，“以前我赚钱是为了证明自己有价值。现在我知道，价值不在银行卡数字里，而在一个孩子愿意对你开口说话的眼神里。”
几天后，《听见》项目正式启动。首批报名的城市学校超过两百家，流动儿童家庭主动联系写作营，希望加入“书信伙伴”计划。更有公益基金会提出资助，将“心理支持基金”扩展至全国范围。
而最让王劲松意外的是，央视教育频道邀请他录制专题片《沉默的大多数》，聚焦流动儿童与留守儿童的心理健康。导演明确表示：“我们不要明星光环，我们要真实的王劲松。”
拍摄当天，他带着陈默来到云南山村小学。两个孩子??陈默与阿木??第一次见面，彼此拘谨，却因共同的沉默而迅速靠近。他们一起爬山、捡柴、写诗、画画。
镜头记录下这样一幕：黄昏时分，两人坐在山顶，面对摄像机，陈默突然开口：
“阿木，我想告诉你，我以前以为只有我一个人孤单。现在知道，原来你也藏着很多话不敢说。”
阿木点头：“嗯。但我现在不怕了。因为王老师说，说出来，就不会真的失去。”
陈默深吸一口气，对着镜头，一字一句地说：
“爸爸，我已经十岁零三个月了。
妈妈还在想你，弟弟开始上学了，我会照顾好他们。
我也……我想你了。
我不再假装坚强了。
你可以安息了。”
风吹过山岗，吹乱了他的头发，也吹落了眼角的泪。
拍摄结束时，导演握着他的手说不出话，只用力拍了拍他肩膀。
回程航班上，空姐送来一杯热水。“王先生，我看您一直在记笔记，辛苦了。”
他微笑致谢，翻开笔记本，在最新一页写道：
>“人生最深的疲惫，不是奔波劳碌，
>而是长久地压抑真实。
>当我们允许自己脆弱，
>才真正拥有了力量。
>我不再追求‘完美人生’，
>只愿做一个‘完整的人’??
>会痛，会哭，会迷茫，
>但始终不放弃爱与表达。”
飞机穿过云层，阳光洒满舷窗。他合上本子，望向窗外无垠蓝天。
他知道，这场关于“停下”的旅程，其实是一场更深的前行。
他不再是那个被流量裹挟的明星，
而是千万孩子心中的一盏灯，
是无数沉默灵魂的回声。
而这一切，
始于一次雨后的清晨，
一次蹲下的对话，
和一句轻轻的问：
“你想讲一个故事吗？”