第829章给天才插上翅膀（第一更，求订阅）

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    第830章给天才插上翅膀
    科学用人。
    自然要科学的把人才应用于急需的领域。
    现在南洋急需的是什么样的人才？
    化学、生物、数学、物理、材料、机械、计算机、航空、航天……
    可以说各行各业都需要，毕竟，科学是一个系统工程，一个行业拖后腿都不行。
    就像南洋现在虽然有了电脑，但是距离因特网还差远了，想要因特网，还需要解决光纤，而光纤则需要解决激光等一系列的问题，等到这些问题解决了，才能解决上网问题，其实，中间还有无数问题需要解决，科学是个系统工程，并不是说突破了哪一个关键的节点，就可以得到整体系。
    事实上科学就是短板理论，决定科学水平的永远都是水桶上最短的那块短板。
    总之，现在南洋需要的是各个行业人才，毕竟，南洋是要以一已之力，推升小破球科技水平的，改变人类命运的。
    当然，主要还是改变南洋自己。
    其实，改变南洋自己的同时，也就改变了整个世界。
    就像瓦特、爱迪生、福特等人为什么可以写进历史书，为什么很多人佩服比尔盖茨，佩服乔邦主。
    说是因为他们的企业和产品改变了世界，使人类的生活变得更美好，就这么简单。
    就像人们很少喜欢洛克菲勒、巴菲特和李嘉诚一样，因为他们虽然商业上非常成功，但也只是一个商人，他们的公司并没有改善普通人人的生活。
    未来的南洋，应该说是什么样的角色呢？
    就像历史书中的瓦特、爱迪生一样，提到南洋的时候，人们会惊讶的“哇”一声，然后历数南洋给人类带来的改变。
    想要实现这个目标很困难，毕竟科学涉及到的学科很多。
    但是完全可头痛医头脚痛医脚，选择一些重点领域，进行重点突破嘛。
    这一点有点儿像是苏俄的“攻关体制”。
    只逮住一只羊使劲薅，不一定能薅出一件羊毛衫来。
    但是要是逮住一群羊薅出一件羊毛衫，会有难度吗？
    如果有难度的话，那说明羊有点少了。也就是需要更多的羊！
    发挥体制优势我还不会吗？
    国王试验室不是现成的机构吗？
    自己以后每天从系统里弄出几本超越时代的技术书籍类，把“偷渡”来的技术，塞到国王试验室里，人才质量对自己来说意义并不大，反而是人才的数量更加重要。
    100个人攻关一个方向，量变足以引起质变。
    操作的好，到时候我不仅有“十万大军”，还很可能会有“十万科学家”？
    这些科学家并不一定都是天才，但是他们所需要扮演的角色就是某些领域的开拓者。
    或者说他们就是普罗米修斯――把火种带给这个世界。最后通过那些火种去促成天才的崛起。
    嚯！
    当真是机智如我，竟恐怖如此！
    用普罗米修斯去照亮天才。
    不就是去用人才去启迪天才吗？
    或者说就是用人才去充当天才的助推器。
    算一算时间，爱因斯坦差不多快走了吧，在科学家中，他算是长寿的了，他享年76岁，可是他的科研成果主要出自于什么时期？
    应该说是30年代之前。
    纵观爱因斯坦的一生，他的成果大都发生于其年轻时期。别不信，事实上，大部分科学家都是如此，都是在年轻时完成了人生的大部分成就的。
    因为人类的大脑是会老化，与之相对应的就是知觉、记忆、运算速度、推理能力等等都会随着年龄的老化而不断减退的，这种生理现象被称为“流体智力”。
    人的流体智力大概在20岁进入高峰期，在25岁时会达到顶峰，25岁之后慢慢下降，所以年龄越老流体智力越低。
    爱因斯坦在25岁突然领悟，然后在26岁发表相对论，光电效应，质能方程等。
    牛顿是在23岁建立微积分，光学，力学，天文学等。
    海森堡在26岁提出量子力学的测不准原理。
    杨振宁于28岁提出宇称不守恒，几年后得诺贝尔奖。
    可见科研更看重流体智力，超过一定的年限科学家的各项综合指标就不足以支撑科研上的创新。
    20-30岁，这个年龄恰好是最容易出成果的年纪！
    而很多时候，很多科学家一生中最大的遗憾是什么？
    就是他们提出自己的理论之后，受限于流体智力的衰退，导致他们在余生不能进一步完善自己的理论，或者在自己的理论上进一步研究，从而实现阶梯性的跃进。
    人类历史早就证明了一点――天才是有限的，而绝大多数人都是平庸之人。
    但是人类的科技进步，离不开天才的灵光一现，天才具有更强的天赋，具有更强的观

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