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mp;lt;/br>“车内车外都没有发现人体组织，不过我们在一块碎裂的铁皮上采集到四分之一大小的脚印，根据鞋印的角度和方?，判断失踪者曾有过往车外逃生的举动，由于车速和突然爆发的冲击波，极大可能被裹挟着落入湖中。”</br></br>鉴识课看了看男人憔悴的脸色，将?面的话吞入肚子里。</br></br>其实根据他们的测算，那人应该活不下?……時田?为公安一课的课长，应该??很清楚。</br></br>“现在只能等救援队的结果了。”</br></br>鉴识课见男人没什么反应，彼此对视一眼，决定先离开将手中残留的炸药??分递交上去，毕竟里面有从没见过的新型??分，很有研究的价值。</br></br>時田一朗听完鉴识课的话，发现跟川岛江崎在电话里说的一样。</br></br>??说???者??认真考虑过该怎么活下?的。</br></br>可??找不到啊。</br></br>怎么会找不到呢？</br></br>桥下的搜救队又打捞出列车部件，時田一朗看着逐渐西沉的太阳
，伸手想要抓住阳光。</br></br>他觉?希望就好像??些快要消失的光线，失温、变暗，想要紧紧抓住，却只能任由它们从指缝溜走……</br></br>大阪站等着一列永远无法到站的列车。</br></br>“老鼠吗？”带着黑色礼帽的银发男人冷笑一声，将手机里关于“甘泉一”的信息删除，干脆利落的转身离开。</br></br>-</br></br>警校五人??擦着夜色赶到的。</br></br>福知列车两次爆炸，被官媒清楚的记录在镜头下，警校组看着剧烈膨胀的火焰，心都要提到嗓子眼了。</br></br>老师在车上，爆炸必然出自他手。</br></br>那老师呢？</br></br>他承担了??有危险，自己的安全怎么办？</br></br>??救援队救人，警方通告，说全车乘客??几人受伤，一人失踪，搜救队正在竭力救援。虽然没公布失踪者的姓名，?学生们都心照不宣，失踪的那个人一定??川岛江崎！</br></br>萩原研二借了鬼冢教官的车，一路风驰电掣的往事发地点赶。</br></br>在过最?一个收费站的时候。</br></br>