155 为有牺牲多壮志

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    “我本不打算相信你，但我的情绪做不到……”
    “7号，我在颤抖。”
    苏诺的表情前所未有地严肃起来，他意识到赵海洋接下来的对话也许是极其重要的，这种重要程度甚至高于过去他们曾一起战斗过的几十年。
    这种意识并没有其实际的判断依据，但苏诺相信自己的直觉。
    他的双手不自觉地颤抖起来，但那颤抖中并没有恐惧，更多的，是一种喜悦即将到达极致前的压抑与紧张。
    不，其实是有依据的，只是情绪快于了理智，到现在我终于明白这种颤抖的来源。
    既然张紫河教授的五步登神法是有巨大疏漏的，他认为这个世界上所有超人的情绪化身都是由负面情绪堆积压缩而成，但现在赵海洋明确地告诉我，他的情绪化身能量来源于喜悦，遭受屈辱时反抗所带来的喜悦、面对绝境时翻盘所带来的喜悦、极致恐惧时克服所带来的喜悦、直面死亡时突破所带来的喜悦……
    暂且不论这种喜悦情绪在外人看来有多奇怪和不可理喻，但这实打实地证明了，情绪化身不止可以通过负面情绪觉醒与进化，相反地，任何一个超人，都可以通过训练自己的正面情绪来专项觉醒。
    与此同时，张紫河教授于旧世界的2040年从情绪研究中心退休，登神五步阶梯中的前三步，最晚在巨大月亮出现后的第二十年，既2020年前后就已经发表，同年，三步修炼法成为超人社会中必不可缺的修炼基石。至于第四步与第五步，则在2035年前后，即张紫河教授成功踏入第四步之后的第三年发表，此后在抵达第三步以上的官方负清师中通过任务奖励小规模流通……
    而根据调解法庭内部绝密档案中所搜集到的循环者情报，世界的循环点，最早始于……2032年，那一年，谢治，10岁。
    档案指出，那一日，谢治所在的小学后山上多出三具高年级学生尸体，以及一杆沾满血迹的铁铲，死亡的三名学生都是预备役超人，其中的最年长者甚至已经一只脚踏进了化身期。
    有多名同校学生声称，那三名学生平时在校内作恶多端，仗着自身的体格与超人修炼带来的情绪实体，对低年级学生百般欺凌，从主观情绪来说，像这样的小魔头，死在学校后山倒也是为民除害了，但从法律的角度来说，还是要找到对三名学生实施处刑的凶手。
    答案也很明显了，10岁的谢治杀了三个高年级学生。具当时的庭审记录，谢治称三名高年级学生强迫自己每日放学后协助他们在后山挖坑，并计划于案发当日敲晕谢治，对谢治本人进行活埋，因此谢治才进行了反杀行为。
    根据多方证词，无论是同校学生还是年级部老师都承认，客观上三名高年级学生平日里对谢治确有霸凌与虐待行为，因此反杀情节是逻辑通顺的，但，唯一无法解释的地方是，年仅10岁，一个弱不禁风的、连情绪修炼第一步都没有完成的三年级学生，是如何反杀三个体格强壮、甚至还有一个能召唤出部分情绪实体的霸凌者的？
    这样的谜团一直到调解法庭2042年前后第一次针对可能存在的循环者进行档案搜查才得以解答――当时那场一杀三的反杀，恐怕就是循环权柄的第一次使用了。亲历死亡，而后无意识地回溯了时间，最终在多次循环后成功地对三名高年级霸凌者进行了反杀。
    2033年1月，谢治以杀人罪入狱，因情节较轻、认错态度良好、在狱中多次减刑，最终于2040年因狱中的情绪污染场爆炸事件而觉醒了疯狂剪刀，通过解决爆炸事件获得了保释资格，从此以负面情绪清理师的身份活跃在情绪污染场治理的第一线……
    也就是说……
    苏诺在脑中快速复盘着有关谢治的相关资料，他的眼神逐渐明亮了起来，他的双手也颤抖着握成了拳。
    “我想我已经完全明白了。”
    “假设我们所拥有的那些有关循环者的情报是正确的，那么，谢治在第一次尝试使用循环权柄的时候，张紫河教授的三步修炼法已经流传了十余年，而其中的第一步修炼法，更是成为了中小学生情绪教育课中的必修科目。”
    “而等到谢治真正以名为疯狂剪刀的情绪化身注册成官方背景的超人、获得保释时，张紫河教授已然退休，修炼法的第四步和第五步也逐渐在超人社会中流传开来。”
    “谢治的成长是有迹可循的。”
    “他是何时成为的第四步、何时突破的第五步，我们不得而知，但我们确切地知道，他从一个小孩子到一个突破第一步的化身期超人，这其中经历了什么。”
    “他可以循环成千上万次，他可以经历成千上万次死亡，通过无数次死亡增加他作为循环者的生命厚度，在上万次死亡里尽可能多地学习与这个世界有关的知识，但……”
    “换句话说，他并非全知全能的。”
    “循环者所拥有的知识，

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