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河生走在校园里，看着这一切，心里忽然觉得很平静。海峡两岸局势紧张了一个多月，现在慢慢缓和了。美国的航母走了，解放军的演习也结束了。日子又回到了正轨——上课、看书、做题、去图书馆、去协会。
但河生知道，有些东西变了。他变了。
他开始更认真地学习专业课。不是为考试，是为将来。他每门课都坐在第一排，认真听讲，认真记笔记。下课以后，他去找老师问问题。不是不懂才问，是懂了以后还想知道更多。孟教授说，做学问要有“钻”的精神，像钻头一样，钻进去，钻到底。
他开始更关注国防科技的发展。他订阅了《舰船知识》《兵器知识》《现代军事》几本杂志，每期都看，看到重要的地方就剪下来，贴在一个本子上。那个本子越来越厚，贴满了图片、文章、数据。他还自己画图，画军舰、画潜艇、画航母。画得不好，但画多了就慢慢像了。赵磊说他是“军事迷”，他说不是迷，是责任。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第十章风起(第2/2页)
他开始更积极地参加协会的活动。协会组织参观、讲座、讨论，他每次都参加，从不缺席。有一次，协会请了一个老将军来做报告，讲的是南中国海问题。老将军七十多岁了，头发全白了，但精神很好，说话声音洪亮。他讲了中国在南中国海的主权，讲了南中国海的资源，讲了南中国海的局势。他说，南中国海是中国的核心利益，谁也別想拿走。他说，你们这些年轻人，将来要保卫南中国海。他说，南中国海需要强大的海军，海军需要强大的船舶工业，船舶工业需要你们。
河生听着，心里忽然涌起一种激动。他想，这就是他要做的事。不是在上海的校园里读书，是在南中国海的海疆上，保卫国家的领土。不是造集装箱船、油轮、散货船，是造军舰、潜艇、航母。不是为挣钱，是为国家。
五月的一个周末，协会组织了一次社会实践活动。
去的地方是海军东海舰队的一个基地，在浙江舟山。河生激动得好几天没睡好。他从来没去过海军基地，从来没看过真正的军舰。他在书上、杂志上、电视上看过无数次，但从来没亲眼见过。他想，这次终于能看见了。
他们坐大巴车从上海出发，开了五个多小时，到了舟山。舟山是个海岛城市，空气里有咸咸的海风味。海风很大，吹得头发乱飞，衣服呼呼响。天很蓝，云很白，海很蓝。河生第一次看见海。他站在岸边，看着一望无际的大海，心里忽然涌起一种说不清的感觉。海太大了，大到看不见边，大到让人觉得自己像一粒沙子。黄河也大，但黄河是有边的，两岸是黄土，是村庄，是庄稼。海没有边。海跟天连在一起，分不清哪里是海，哪里是天。
他想，这就是海军要去的地方。这么大的海，这么远的海，这么深的海。要在海上航行，要在海上作战，要在海上保卫国家。这需要多大的船，多强的动力，多好的武器？他不知道。但他想，他要学，他要造。
海军基地在舟山的一个岛上，要坐船过去。他们上了一艘登陆艇，突突突地开了一个多小时，到了岛上。岛不大，但很热闹，有营房、有码头、有仓库、有修理厂。码头上停着几艘军舰——驱逐舰、护卫舰、登陆舰、潜艇。灰色的，流线型的，在阳光下闪着光。
接待他们的是一个海军中校，姓王，三十多岁，黑黑瘦瘦的，穿着海军军装，戴着大檐帽，很精神。他带着他们参观，一边走一边讲。
“这是我们的护卫舰，两千吨级，反潜型。装备有舰炮、反舰导弹、反潜导弹、鱼雷。最大航速二十八节，续航力四千海里。”
河生站在护卫舰前面，抬头看着它。军舰很大，比他想象的大得多。舰艏高高翘起，像一把刀。舰桥上的雷达在转着，一圈一圈的。舰尾的直升机甲板上停着一架直升机，旋翼折叠着，像一个睡觉的大鸟。他伸出手，摸了摸军舰的舷侧。钢板很硬，很凉，上面刷着灰色的漆，漆面很光滑。他忽然觉得，这艘军舰是活的。它有龙骨、有肋骨、有外板，像人的骨架和皮肤。它有发动机、有螺旋桨、有舵，像人的心脏和手脚。它有雷达、有导弹、有鱼雷，像人的眼睛和拳头。它能在海上航行，能打仗，能保卫国家。它是一头钢铁的巨兽，是一个沉默的卫士。
王中校带他们上了军舰。河生走在舷梯上，脚踩在钢板上，咚咚咚的。甲板上很干净，擦得锃亮，能照出人影。水兵们穿着海魂衫，在各自的岗位上工作，有的在擦拭设备，有的在检查仪器，有的在整理缆绳。他们都很年轻，跟河生差不多大，有的还更小。他们的脸被海风吹得黑红黑红的，但眼睛很亮，很精神。
王中校带他们参观了舰桥、机舱、武器舱、生活舱。舰桥是军舰的大脑，里面布满了雷达屏幕、导航仪器、通信设备。机舱是军舰的心脏，里面有两台大功率柴油机，轰隆