第113章大王的哥萨克 (第一更，书求订阅)

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    “真是一群乌合之众啊！”
    看着空荡荡的市镇，朱先海莫名有些感慨。
    一路无战事！
    正像模拟器中的模拟那样，这一路上，他们根本就没有遭遇有组织的抵抗，顶多也就是偶尔有几个年青的庄园主或者庄园的公子哥们站出来，带着一些佃农螳臂当车的阻挡一下，仅此而已。
    他们的抵抗是不值一提的。甚至都承受不了几轮炮击,就作鸟兽散。也多亏了他们的抵抗，让朱先海能明正言顺的抢他们家，分他们的地，带走他们的粮食。
    “因为他们根本就不知道应该保卫什么。”
    海森伯格耸了耸肩膀，在所有投降的军官中，他的军衔最高——中校军衔,甚至还毕业巴伐利亚的军事学校，也正因如此，这位炮兵中校眼下成了朱先海的参谋长。
    “我是巴伐利亚人,马德塞是西班牙人，莫里奇是撒丁人，谁是智利人呢？”
    作为一个移民国家，在智利有来自世界各国的移民，这也是这些军官之所以投降的原因，他们共同的特点就是——都不是智利人。
    将视线投向那些雇佣兵，他们仍然穿着智利陆军的蓝色军装，海森伯格说道。
    “智利人，除了一部分上层白人之外，智利还有很多混血儿，但更多的却是一无所有的印第安人，谁是智利人？谁又会去拼死保卫智利呢？”
    抿了抿嘴，摇着头，海森伯格说道。
    “我不知道。”
    “不为国为何物……”
    抿抿嘴，朱先海的心里也是一阵感慨。
    祖国,对于1861年的绝大多数智利人来说,是极其陌生的一种概念,事实上，对于绝大多数南美百姓来说，这也是一个极其陌生的概念。
    但是教育可以改变一切，就像十几年后的“鸟粪战争”中，当智利的士兵呼喊着“为智利而战”时，秘鲁的士兵根本就不知道国家为何物，至于玻利维亚的印第安士兵甚至还拿着弓弩作战。
    为什么智利的士兵可以以少胜多？
    因为教育！
    1860年，也就是去年总统蒙特就颁布了《教育组织法》，该法规定，初等教育为免费教育；公共教育资金由国家提供；强调保障女子受教育的权利；扩大劳动者子女的就学机会等。当年，智利已有公立学校900多所，在校学生45000多人。
    在19世纪，对于一个人口仅150万，这是一个极其了不起的数字，十几年后，秘鲁面对的是什么样的智利呢？
    一个全国半数的人口都接受了初等教育的地区强国。
    “归根结底还是讲台决定了战争的胜利啊。”
    普法战争中的德国如此，甲午战争以及日俄战争中的日本同样也是如此，到了“鸟粪战争”同样也是如此，“讲台决定战争的胜利”这是放之四海皆准的真理啊！
    感叹之余，朱先海的眉头蹙成了一团儿,自言自语道。
    “等回到南华之后,无论如何，都必须要先把教育办起来！”
    教育，才是南华未来发展的第一要务啊！只要抓住了教育，就抓住了南华的未来！
    小书亭
    “陛下，您说的什么？”
    海森伯格疑惑道。
    “海森伯格，你应该学习一下华语了。”
    “当然，我的陛下，身为兰花的雇员，我当然会学习花语。”
    听着海森伯格并不流利的汉语，朱先海笑了起来。
    “兰花部”
    也真亏那些人能想出来，不过，这似乎也是一层伪装啊。
    在潘帕斯大草原，南华披着“亚美利加公司”的伪装，在阿劳卡尼亚又变成了印第安的“兰花部”。
    似乎自己真成了“伪装者”了，但这确实也是件好事。
    有伪装，总好过没有伪装！
    可是这层伪装，也就是暂时有用，而且对马普切人根本就没有任何用处。
    马普切……
    马普切人毕竟不是自己人啊！
    那怕是他们现在被自己拉上了南华的战车，但是，指不定什么时候就会背叛南华，毕竟，按照西班牙人的说法，马普切人没有别的爱好，就是爱好独立……还好，他们还爱好打仗。
    爱好打仗……
    嗯，那就让他们成为南美的哥萨克吧，用他们的长矛替南华开拓土地，当然，在这个过程中，难免会有伤亡。难免会有很多男人死去，不过想来马普切人——那些天生的战士，肯定不会介意的。
    作为天生的战士，战死沙场当然是最好的选择了。绝对比无所事事，成天喝酒、打老婆强吧！
    当然了，身为国王的自己以及南华绝对不会亏待他们的，他们死后，汝妻女吾养之——南华别的不多，就是光棍汉多嘛。他们肯定乐意照顾马普切的女人的，让她们过上安定幸福的生活。
    这绝对不是什么借刀杀人。
    借刀杀人？

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