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    手摸了摸脖子，眼神是纯粹的茫然：“哦，我忘了。”
    没有系红领巾，按规定是要扣班级分，甚至可能被老师叫去谈话的。然而，裴启思看起来没有丝毫懊恼或紧张的样子，他继续迈开步子，径直朝教学楼走去。
    “等等！”庄桥把自己脖子上的红领巾摘下来，递到裴启思面前，“给，先用这个吧。”
    裴启思停下脚步，歪了歪脑袋：“为什么要给我这个？”
    庄桥有些语塞。“学校规定要戴的。”
    裴启思有些困惑：“为什么学校规定要戴，我们就要戴呢？为什么我们不戴，学校就有资格处罚我们？”
    庄桥皱起眉。这些着装规定也不是那么难遵守，为什么非得跟学校对着干，给自己找麻烦呢？
    “就当是帮帮我，好吗？”庄桥说，“我不想记你的名字。”
    裴启思盯着红领巾看了一会儿：“那你呢？你还站在校门口呢。”
    庄桥从兜里掏出另一条红领巾：“我有备用的。”
    他常年在课桌里留两条红领巾，以防哪天自己忘带。他是大队长，绝不能在仪容仪表上出纰漏。
    裴启思沉默地看了他一会儿，默默地伸出手，接了过去，往脖子上套。
    庄桥看着他胡乱缠绕的样子，叹了口气。五年级了，这家伙怎么连红领巾都不会系！
    他伸出手，把红领巾从对方手里抢过来，很快系上了一个标准的三角结。
    裴启思低头看了看胸前的红领巾，似乎觉得这玩意儿很突兀。他没再说什么，转身走进了教室。
    上午的大课间，操场上被喧嚣填满。今天的项目是跳绳，为即将到来的体测做准备。
    庄桥的跳绳很早就达标了，他的目光扫过其他同学，看到了裴启思。
    对方的手臂和腿仿佛被无形的线拉扯着，完全无法协调。每一次起跳，绳子要么绊在脚上，要么抽在小腿上，整个人摇摇晃晃，像一只试图跳跃却不得要领的青蛙。
    几个同班的男生大笑起来：“快看！裴启思又在‘蛙跳’了！”
    这些人似乎上一年就和裴启思在同一个班。
    裴启思听到笑声，动作停了下来。他脸上既没有窘迫，也没有愤怒，只是悻悻地把绳子放在地上，仿佛是放弃了。
    庄桥犹豫片刻，还是走了过去，站在裴启思面前。“你的手太用力了，”他说，“跳的时候，膝盖弯一点，不要跳太高……”
    他一边说，一边拿起自己的绳子示范了几个动作，然后递给裴启思。
    裴启思望着他，良久，才勉为其难地接过绳子，尝试了一下。
    然而，一跳起绳，他的肢体仿佛变成了木偶。手腕僵硬，跳起时全身都在用力，绳子再次绊住了他的脚踝。
    他双手甩了下绳子，做了个展示的动作：“没用的。我从一年级就跳不了绳。”
    “要不再试试？”庄桥说，“体育课跳绳是必考项目啊，这样下去会不及格的。”
    “那就不及格嘛。”他说。
    庄桥彻底愣住了。还有这个选项？
    下午的体育课，内容是练习垫球。两人一组，互相抛接。人群迅速聚拢又散开，熟悉的伙伴很快结对。只剩下裴启思一个人，孤零零地站在原地。
    大家心照不宣地避开了他——很明显，他协调能力有问题。
    庄桥抿了抿嘴，内心挣扎了一下，挪到了裴启思身边。
    老师赞许地点了点头：“好，同学就要互相帮助嘛。大家开始练习，今天下课之前，每组要能互传五次以上。”
    练习开始了。果然如所有人预料的那样，裴启思对排球的掌控力几乎为零。庄桥努力把球抛得又轻又稳，尽量送到他最容易接到的位置。但裴启思的手总是慢半拍。排球一次又一次擦着他的指尖飞过，重重地砸在地上，或者干脆直接撞在他身上。
    庄桥心里有些着急，但看着裴启思一次次笨拙地尝试，又不好意思催促。
    其他小组进展顺利，很快完成了老师要求的次数，开始自由活动。不少人的目光有意无意地瞟向裴启思——他垫球的动作，好笑程度不输跳绳。
    突然，一个排球从侧面飞来，砸中了裴启思的后脑勺。
    裴启思猛地向前趔趄了一下，扑倒在地上，手里的排球也滚出去老远。
    庄桥一惊，立刻冲过去：“你怎么样？摔到哪里了？疼不疼？”
    裴启思被扶坐起来，额头上沾了灰土，鼻子似乎擦到了地面，有些发红。
    庄桥抬起头，目光像探照灯一样扫过人群，锁定了一个抱着胳膊的男生。
    “王浩！你干什么？！”
    王浩被庄桥的气势震了一下，但随即梗着脖子说：“我又不是故意的！我球脱手了！”
    “不是故意的就可以不道歉吗？！现在就道歉！”
    王浩翻了个白眼：“又不是砸的你，你激动什

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