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二秒，随后自动关闭。
她再往前翻。
四月十六日，上午九点零五分，B区喷雾再次启动，两分钟后中断。同一时间，CO浓度骤升，光照系统短暂离线。
“和记录一致。”她说。
林婉清站在她身后，看着屏幕上的时间戳。她忽然想起什么，从书包里拿出素描本，翻到一页，上面画着物理实验室黑板上的圆圈，以及三个红圈标记的N极位置。
她把本子举高，对照温控屏的时间。
“09:05，喷雾启动。”她念。
“09:07，CO波动。”苏晚晴接。
“09:08，光照中断。”林婉清说。
两人对视一眼。
“和啼哭时间吻合。”苏晚晴说。
林婉清走到操作台前，开始检查抽屉后面的缝隙。她用手电筒照进去，发现底部有一小块脱落的胶条，黑色，带有磁性。
“双面磁胶。”她说。
苏晚晴接过，放在掌心。胶条边缘整齐，和物理实验室橡胶垫背面的残留一样。
“她在这里也用了SH-8模块。”她说。
林婉清点头：“触发条件同步——水压、磁场、时间。”
苏晚晴走到温室角落，查看通风管道。管道口装有过滤网，网上积着灰尘，但中心部分有擦拭痕迹。她踮脚，伸手摸了下内壁——金属表面光滑，像是近期清理过。
“有人定期维护。”她说。
林婉清走到那盆F3代樱白一号前，蹲下。她仔细观察土壤表面。土是深褐色，疏松透气，但靠近盆壁的地方，有一圈颜色略深的环形印记，像是液体渗漏后蒸发留下的。
她用指甲轻轻刮了一点土屑，放在手心。土粒微潮，散发淡淡铁锈味。
“不是普通肥料。”她说。
苏晚晴也蹲下，从口袋里掏出那把刻着编号的铜钥匙。她把钥匙靠近花盆边缘，慢慢移动。
当钥匙接近那圈深色印记时，钥匙尾端微微颤动了一下。
“有弱磁场。”她说。
林婉清立刻翻开素描本，画下花盆方位。她在图纸上标出磁场感应点，又写下时间：09:05/09:07/09:08。
“三个信号点。”她说，“美术室、游泳馆、物理实验室，现在加上生物园。”
苏晚晴站起身，走向门口。她回头看了一眼那盆樱白一号，树苗静立在光下，花苞紧闭。
“她在用整个学校做实验。”她说。
林婉清收起素描本，也站起来。她走到操作台前，打开最上面的抽屉。这次她注意到抽屉侧板内侧有一道细微划痕，像是被螺丝刀撬过。她用指甲抠了下，木屑掉落，露出底下一层薄金属片。
她掀开金属片。
后面贴着一张微型存储卡，用透明胶固定，卡身印着字母：SH-8。
她取下卡，拿给苏晚晴。
苏晚晴接过，放在掌心。卡片很小，冰凉。
“要不要现在看？”林婉清问。
苏晚晴摇头。“周校长说了，今天不能去找任何人。”
林婉清没再问。她把存储卡放进自己书包夹层，拉好拉链。
两人走出温室，锁好门。钥匙还挂在锁上，苏晚晴拔下来，攥在手里。
外面天色已变。云层压低，阳光被遮住大半。风穿过树梢，发出沙沙声。
她们沿着原路返回，谁都没说话。路过操场时，听见体育课的哨声，遥远而单调。
快到教学楼时，林婉清忽然停下。
“你还记得物理实验室维修间里，那个铁盒吗？”她问。
苏晚晴点头。
“它不见了。”林婉清说，“但林老师把它拿出来给我们看了。”
“她在等我们找到。”苏晚晴说。
“可她为什么要藏？”林婉清皱眉，“如果她想揭发，早就做了。”
苏晚晴看着前方楼梯口。“也许她也在等一个时机。”
林婉清低头，看着自己手腕上的红绳。绳结松了，她用拇指推了下结头，让它重新收紧。
“你觉得周校长真的只是怕我们冲动吗？”她问。
苏晚晴没回答。她抬手摸了下脖颈的星月吊坠，金属贴着皮肤，有点凉。
她们走上台阶，进入教学楼。走廊灯光亮起，是傍晚提前开启的照明。
二楼转角，公告栏前站着几个学生，围着一张新贴的通知。苏晚晴瞥了一眼——是下周生物竞赛的报名名单。
林婉清停下脚步。
名单最后一行写着：【林婉清·高三（二）班】。
她盯着那行字，没说话。
苏晚晴也看到了。她看了一眼，继续往前走。
林婉清跟上。
她们走到高三走廊，各自回到教室门口。苏晚晴推门进去时，看见自己的座位上放着一本《遗传学基础》，封面朝上，翻开一页，正好是“DNA亲子鉴定原理”那一章。
她走过去，拿起书。书页边缘有折痕，像是被人反复翻阅。
林婉清站在门外，看着她的背影。
“明天放学后，再去一趟生物园。”她说。
苏晚晴点头，把书放进课桌抽屉。
林婉清转身要走，却又停下。
“苏晚晴。”她叫了一声。
苏晚晴回头。
“那把钥匙。”林婉清说，“你还拿着？”
苏晚晴从口袋里掏出铜钥匙。阳光从窗外斜照进来，落在钥匙齿纹上，闪了一下。
“在。”她说。
林婉清看着那道反光，没再说话，转身离开。
走廊尽头，夕阳透过玻璃窗照进来，在地砖上拉出长长的影子。
苏晚晴站在原地，握着钥匙。
钥匙棱角硌着掌心。