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知道，兄弟是这辈子最亲的人，是无论如何都不能分开的，是可以依靠一辈子的人。”左观澜的话，说得语重心长，落在两个儿子的心里，重若千钧。
左宗植上前一步，双手接过父亲递来的《论语》，指尖碰到父亲粗糙的手掌，心里微微一暖。低头看着书页上的那句话，一字一句，认真地读了一遍：“孝悌也者，其为仁之本与。”读罢，抬头对着左观澜郑重躬身，语气坚定：“爹，我记住了。”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第004章：宗棠命名寄期许(第2/2页)
“将来我教三弟读书，第一个就教他这句话，让他打小就懂‘悌’的意思，知道尊重兄长、爱护兄弟、团结友爱。”左宗植的目光落在弟弟身上，满是认真，“我会用自己的行动告诉他，什么是兄弟情，什么是责任，什么是担当。”
他小心翼翼地把《论语》放在左宗棠的枕边，书页带着淡淡的墨香和纸香，像是给弟弟留下一份珍贵的成长礼物。心里盼着，弟弟将来能在圣贤书的熏陶下，长成一个有德行、有担当、顶天立地的男子汉。
左观澜看着儿子的举动，欣慰地点了点头，低头看着怀里的幼子——孩子翻了个小小的身，依旧睡得安稳，眼神温柔，慢慢说起“季高”二字的寓意，语气深沉，满是为人父的期许：“给三弟取字‘季高’，‘季’是排行，他是家里老三，用‘季’字，既明排行，也敬家族秩序，半分乱不得。”
顿了顿，指尖轻轻拂过孩子的额头，“这‘高’字，有两层意思。一层是品行高洁，爹盼着他将来做个正直、善良、有道德、有骨气的人，不做亏心事，不欺负弱小，不趋炎附势，不随波逐流。”说着，目光望向屋角的画像——那是左宗棠的爷爷，眉眼清正，透着一股文人的气节。
“就像你爷爷那样，一辈子清贫，靠着教书度日，却始终守着气节，品德高尚，在乡里受人敬重。”左观澜的声音轻轻的，却带着力量，“这是做人的根本，丢了这个，再大的本事也没用。”
“另一层是志向高远。”左观澜的眼神望向窗外，越过左家塅的田垄，越过湘阴的青山，望向更远的天地，“爹盼着他将来，别困在左家塅这小地方，别局限于湘阴、湖南，要走出家乡，去看看更广阔的世界，开开眼界，长些见识。”
声音里带着几分期许，几分憧憬：“要立远大的志向，做一番大事业，为更多人谋福利、办实事，为国家、为社稷，尽自己的一份力。这是爹对他，最大的期盼。”
说起这番话，左观澜心里涌上几分难以言说的遗憾。他想起自己年轻时，也曾有过远大的志向，想靠着科举考试，一步步踏入仕途，为国效力、为民分忧，实现自己的人生价值。那些年，寒窗苦读，夜夜挑灯，圣贤书读了一遍又一遍，经世致用的学问记了一肚子，满心都是为国为民的抱负。
可命运弄人，屡次应试，都名落孙山，终究没能踏入仕途。最后只能在村里开个私塾，守着一方小小的学堂，教乡邻的孩子读书明理。虽说也能为乡邻做些实事，教出几个有学问的学生，可终究没能实现自己的远大抱负，这份遗憾，藏在心里许多年，从未散去。
但他从没放弃自己的理想，反倒把这份未竟的志向，全寄托在了孩子们身上。这些年，教孩子们读书，从不只盯着科举八股，更教他们经世致用的学问，教他们看山川地理，教他们懂农桑稼穑，盼着他们能替自己，圆那份为国为民的心愿，为国家、为百姓，多做些实事。
“我这辈子，没什么大出息，没能走出湘阴，没能为更多人做事，没能实现自己的理想。”左观澜的声音轻轻的，眼里带着一丝难以掩饰的遗憾，低头看着怀里的左宗棠，眼神又瞬间被期许填满，“但我希望你们，尤其是宗棠，将来能有出息，能走出左家塅，走出湘阴，走出湖南。”
“能为乡邻、为湖南、为天下百姓，做些真正有用的事，做些能让后人记住的事。”他一字一句，说得认真，“不辜负自己的一生，不辜负这个时代，这便是爹这辈子最大的心愿了。”
余氏看着左观澜眼里的遗憾，心里也跟着软了，紧紧握住他的手，轻轻拍着他的手背，柔声安慰：“观澜，你别这么说，你已经做得很好了。”目光扫过屋外阴暗的学堂方向，眼里满是认可，“你教了这么多学生，让他们读书明理、长见识，成了有德行、有学问的人，这就是为百姓做事、为社会做贡献，这就是实现了自己的价值。”
她低头看着怀里的左宗棠，手指轻轻拂过孩子的鬓角，温柔地说：“孩子们还小，将来的路还长，只要我们用心教，只要他们能守本心、肯努力，就一定能懂你的苦心，实现你的志向，成为你希望的那种人。”
又对着襁褓里的孩子，轻声呢喃，像是在跟孩子说悄悄话，许下期许：“宗棠，娘盼着你将来做个有品行、有志向、有担当、有本事的人，不