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    ，整体状态最活跃的一次了，活跃之后又补充了食物，难免开始疲累。
    就在朱雀昏昏欲睡之时，一道声音冷不丁响起：
    “静静没死是不是？”
    朱雀猛地睁开眼。
    安溪平静道：“我之前说问题很多，要一个一个问，其实一共就三个问题，您的情况、四班学生的情况以及静静的情况。”
    “您的经历回答了前面两个问题中的大部分疑问，但是仍旧存在一些问题。”安溪把疑问整理之后复述一遍：“在这个时候，我突然想到一个另一件事情。情感面具是在四班的事情尘埃落定后，因为大嘴巴打开四班的门才出来的，它出来之后，碰到了微微。”
    “之后这道它应该是被教职工进行清理，最后只剩下一张面具保存。”
    “我一开始是这么认为的，但是我后来想了想不对。如果出来的是人形失控污染，是不可能毁掉整个身体，只保留一个面具的。”
    “因为我见到了真正的静静，在过去的时间线里，我见到了她，所以我发现了一个关键的问题。”
    安溪看着朱雀道：
    “对静静来说，面具是污染外具化，不是污染源头。”
    “而我见到的情感面具，本体就是污染源头。”安溪飞快说道：“所以我有了新推测——”
    “面具的污染是能够让人看到最恐惧的东西。微微当时看到的［静静］真的是静静吗？有没有可能从门里出来的就只是一张［面具］呢？
    毕竟，微微是先感受到打开的门里溢出来的污染，然后才看到［静静］。
    我推测，微微在感受到污染存在的时候，就已经被侵蚀了。所以她看到了令她最恐惧的存在［失控的静静］。”
    “实际上，门里出来的只有一张面具。”
    “得出这个结论之后，就产生了新的问题。”
    “在您的讲述里，学生们失去情感、记忆……他们搀扶着前行……没有一个人失去身体的任何一个部位，没错吧？”
    “我进去过您的污染，那是一片荒芜之地，我感受到孤寂与饥饿。”安溪道：“这应该是您从门后出来，污染被影响后发生的变化。换句话说，从您的污染就能窥探出门污染的情况。”
    “是精神类的污染，没有物理上的攻击特性。”
    “那就很奇怪了，如果静静在门污染里失控成为失控污染，门污染里又不具备吞食血肉的特性，那么为什么会只剩下一个面具出来？”
    “我又想到，目前存在的教具里，说是失控污染的燕春归的脑袋、李文的身体，本质上都不属于真正的失控污染，都是可控的。”
    “情感面具呢？会不会也是一样的？它是否也是在即将失控之际被割离出去的呢？”
    安溪看着朱雀，并不在乎他脸上复杂的表情以及外露出来的情绪，说出最后的总结：
    “静静没死，起码当时没死，是不是？”
    ……
    这是朱雀第二次跟安溪交流，第一次是在众人课堂上，他感受到安溪的愤怒与愤怒之后的强大污染能力。
    这次，他看到了安溪的平静，以及平静之下的敏锐与聪慧。
    “你的猜测没有一点错误，如果我是兰水可以给你一个优秀。”朱雀显然也知道安溪对成绩的执着。
    安溪咧嘴笑起来：“谢谢您，我确实很优秀。”
    得到预想到的回答，在心里可怜了下兰水，朱雀的情绪有所缓和。
    他道：“告诉你是失控污染，主要是为了在保证安全的情况下，看看你的水平，以及你对失控污染的态度。”
    “我们看到结果之后，为了弥补你的弱点，还调整教学计划，提前开启校外实践课，没想到你压根不受影响。”
    朱雀感叹了下，才开始解释：
    “在我将学生们收容进污染之中的时候，我感受到他们身体里存在的静静的污染。”
    “但我当时情况已经很不好，我只能先找门把这批学生送出去。”朱雀。
    安溪听着，对于“不要听说什么，看做过什么”这句话，有了更深的体会。
    朱雀一点没撒谎，只是隐藏了一部分去掉也看不出来问题的信息。
    “我找到了门，但是却打不开门。”朱雀：“我这才知道，为什么他们一直走不出去，因为状态不好，哪怕找到门也没办法打开门离开。”
    安溪想到玩家，玩家在这里受到污染，也无法离开。
    “是静静找到了我，她找到我的时候，那张面具已经从她身体里分割出来了。”朱雀：“她告诉我，她本来是以为自己要失控，想要跟同学在一起，但是没想到进入门污染之后，见到了没有失控的同学。”
    “她的状态很不好，为了避免在同学面前失控，她不得不远离遇到的同学。”朱雀：“但她离开学生之前，她会在每一个学生身上种下一个情感种子，这是她新研究出来

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