135 天赋河

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案，都要一通输出：玄学角度、科学角度、哲学角度……
    但她没想到，自己从这么小一点，他就开始了。
    夏松萝有理由怀疑，她从小学开始学习成绩倒数，不爱听老师讲课，不想上学读书，是夏正晨先生导致的。
    年幼时虽然不懂，但俨然被他影响成了个“杠精”。
    老师讲什么，书本里写什么，她都想“杠”两句。
    但是她太小，不知道从哪里杠，也不敢杠，就越来越讨厌去学校。
    果然。
    再往前溯源，她看上去只有一岁多，指着树上的一只鸟，口齿不清地说：“鸟、鸟，小鸟……”
    此时，年仅二十三岁的夏正晨，虽然相貌非常年轻，但眉宇间看上去竟然比现在更疲惫。
    他抱着女儿，问询：“大象的名字叫做大象，鸟只是个统称，宁宁为什么喊它小鸟？”
    泡泡外，夏松萝恍惚了下，想起来三岁之前自己叫夏宁宁。
    夏正晨说：“是因为它看起来小小的？还是那些绘本和动画片里经常说小鸟？”
    问完，他指向那只小鸟：“变个身瞧瞧。”
    “嘭！”地一声。
    那只树杈上的小鸟，就像陆横养的鸩鸟，突然膨胀，变成一只体型庞大的九头怪鸟，振翅飞走了。
    而泡泡里的小松萝，吓得哇哇大哭。
    夏正晨哄着她：“爸爸不是故意吓你，只是想给你做些启蒙。世界不是只有一种模式，万物皆可变，‘变’，是唯一不变的。永远不要让僵化的思维，进入你的脑子。”
    “僵化是造化的敌人，不仅能抹杀造化力，还会将造化出的一些东西，引入僵化，难以破局。”
    “你虽然没有咱们家族的造化天赋，但‘大化流行’的道理，在任何领域都同样适用。”
    夏松萝一愣，知道了，这颗泡泡里的场景也是天河。
    爸爸这时候，应该是带她回天河里进行“保养”。
    夏松萝没再逆流而上了。
    她停下来思考。
    她已经可以肯定，自己不爱上学，她爸绝对要承担主要责任。
    他的教育理念矛盾了。
    一方面，怕她被刺客的杀心影响，封印她的天赋，不让她接触超凡世界。
    一方面，却又在潜移默化的引导她，世界是多元的，要她拥有质疑和创造的勇气。
    这样就造成了，她入学之后，难以接受正常学校的教育方式。但和同学交流下，又觉得是自己的问题，总是自我怀疑，自我消耗，连朋友都没办法交。
    于是就开始自我保护，纯摆烂了。
    然而，爸爸无论被请多少次家长，都认识不到这一点，因为他读书的时候不会出现这种问题。
    他从小接触超凡世界，去到学校里，心态和她是不一样的。
    对他来说，学校是让他这个从古老家族里走出来的异能者，快速跟上时代的平台。
    对夏松萝来说，却像个虚度光阴的牢笼。
    因为白天老师讲的内容，可能晚上就被爸爸多元性的解释一大堆，那究竟什么才是标准答案呢？
    久而久之，她不想听老师讲课，也不想听爸爸抬杠，一头扎进游戏里去。
    紧接着，下一个问题来了。
    她在双刃退回太一的过程中，梦到天河，回溯童年琐事，目的是什么？
    只是让她找出自己厌学的原因么？
    夏松萝逐渐意识到，自己体内，可能深藏着夏家的造化天赋。
    正常情况下，十二客只能觉醒一种天赋。
    夏家不是十二客，根本不冲突。
    但是她的刺客天赋属于杀戮类型，过于霸道，而造化天赋则比较温和，又和杀戮相冲，被太阴刃压制住了？
    还有，虽说夏家的天赋从出生那一刻就确定了。
    从古至今，全家族有天赋的人，都能通过血脉共振感知到，不会出现天赋者流露在外的情况。
    但这难道不是一种僵化思维？
    她又不是被生出来的，她是被“造”出来的，不一样很正常。
    可是有一点夏松萝想不通，太阴刃再霸道，也是被夏家用造化系天赋造出来的。下游怎么能上游压制这么多年，没有任何苗头？
    难道是因为……
    夏松萝回头看，那些她途径过的泡泡。
    她好像知道了。
    她梦境里的这条“天河”，并不是她以为的那条天河，而是她意识内的家族“天赋河”。
    夏家的天赋来源于一滴造化水，所以天赋在意识里，呈现为河流状。
    在“造化”的高维视角下，她是不是还不如沈维序？
    沈维序造孽，总归是一直在“造”，自有他的因果定数？
    而她陷入了僵化里，长久不作为，令造化河结上了厚厚的冰层，纯属是自毁根基。
    如今太阴刃的力量回退了，她又为杀沈

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