第92章番外四、一天又一天（1）十一年……

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，总有一天，它会离开他们。
    说起来，骆静语会报名参加家长教学日，不他自己要出头，实在因骆老师在骆悦尔念青雀门幼园就已名声大噪。
    小孩子上幼园后隔三差五会有手工作业，别的家长都很头疼，有些还会去淘宝买现成的手工作品交差，只有骆静语完全没有这个烦恼。
    每次幼园班主任在q群发布手工作业，他都会认地看要求，然后捉着女一起做。
    骆静语从没给女大包大揽过，就那些作业，对他来说连小菜都算不上，不管画画还做黏土、做灯笼、做钟、做面具……他都会和悦讨论，知道女想做的方向后，教她动手。
    教，不帮。
    也绝了，骆悦尔像遗传到了爸爸的巧手，小小纪就会画会剪，做东西还别耐心。占喜从来不用去管悦幼园里的作业，在父女两个的合作下，骆悦尔每次提交的作业都会被老师表扬。
    因那显然孩子的手艺，不家长帮忙做的，却做得别。
    老师私底下和占喜沟通过，知道悦的爸爸居然国内小有名气的烫花大师骆静语，惊喜交加，就问占喜能不能请骆老师去幼园给小朋友们上上手作课，骆静语同意了。
    第一堂课很简单，他教小朋友们折纸，骆静语还第一次给三十多个三、四岁的孩子上课，即便有占喜的帮忙讲解，依旧手忙脚『乱』。
    孩子们也发现他不会说话，一个个比上课都要奇，吵闹个不停，骆悦尔告诉小朋友们，他的爸爸耳朵不见，所以不会说话，但他有一双世界上最神奇的手！
    后来，骆静语每个学期都会去悦班里上一至两堂课，教孩子们做各种手工。到大班，孩子们的动手能力都强了许多，骆静语教得也越发用心，孩子们都很喜欢他，哪怕坐不住的男孩子，似乎也对手工产生了兴趣。
    青雀门小学和青雀门幼园属于一个教育集团，骆悦尔升上小学后，班主任宋老师就说了骆静语的本领，所以家教日活动刚开始，宋老师就主动联系骆静语，希望他积极参与。
    占喜笑个不停，对骆静语趣道：“骆老师，您平去企业给人上课，一堂课收费千上万，给这帮小萝卜头上课一『毛』钱都没有，亏大了呀！”
    骆静语摇摇头，手语说：【没办法，谁让我骆悦尔的爸爸呢？】
    他俩等在教室门口，没一会工夫，宋老师请他们进去了。
    占喜走进教室就到一阵吵闹声，小朋友们毕竟才上一级，有四十多个人，纪律实在没法保证。
    她看到自家女端端正正地坐在第二组第三排，睛睁得大大地望向讲台，表情激动。
    占喜心想，小家伙不也有虚荣心啊？靠爸爸挣面子吗？
    她看向身边的丈夫，骆静语换上了一身米『色』粗『毛』线开衫，说这样穿会显得更温柔些，不会让小朋友们感到害怕。
    果然很温柔啊，整个人软乎乎的，占喜看着都想去『揉』『揉』他头发。
    宋老师拍了拍手示意孩子们安静，给这堂家长教学课做开场白：“同学们安静一下，今天，我们请到骆悦尔同学的爸爸妈妈来给大家上一堂手工课，教大家做感恩节贺卡，请鼓掌欢迎！”
    孩子们噼噼啪啪地鼓起掌来，骆悦尔鼓得分起劲，掌声停止后，宋老师说：“下面我们请骆悦尔的妈妈来给大家介绍一下这堂课的内容吧。”
    她退到一边，占喜对着一教室孩子笑起来，开耳朵上戴着的麦克风，声音脆亮：“同学们，我骆悦尔的妈妈，我姓占，大家可以叫我占阿姨，悦尔妈妈或者占老师，都可以。我身边这位骆悦尔的爸爸，大家可以叫他骆老师。”
    她停顿了一下，骆静语向着孩子们点头致意。
    占喜继续说：“今天的课由骆老师给大家来上，但呢，和一般上课不同，骆老师教大家做贺卡，中间所有的步骤都由我来讲解，同学们要有不懂的地方，也请向我提问哦。”
    孩子们都没碰到过这样的教学模式，一个个都没明白，还有人叽叽喳喳地议论起来。
    占喜很快就给了他们答案：“大家觉得很奇怪对吗？什么不骆老师自己来讲课呢？我告诉你们吧，其实啊，因骆老师耳朵不见，你们说的所有的话，发出的笑声，他都不见。除了不见，他还不会说话，同学们要问了，那骆老师平怎么和我、和骆悦尔交流的呢？”
    一个坐第二排的小男孩大声回答：“用手语！”
    “昊铮答对啦，昊铮同学和悦尔在幼园一个班，所以他知道哦。”占喜认出了这个小朋友，说，“答案就用手语，我们在家里都用手语交流的。”
    孩子们更惊讶了，除了个别个幼园就和悦同班的孩子，其他人都没见过聋哑人，教室里瞬间炸了锅，跟菜市场一样吵闹，还有孩子交头接耳地问什么手语呀？
    占喜等了一会后开口让他们安静下来，碰了碰骆静语的手臂，这他们上课的小暗号。她说：“啦，下面就请骆老师

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