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“放心啦！我很谨慎的——说到这个”
艾喜在书包里翻翻捡捡，掏出了台裹着透明胶带的小小机器。
是台BB机。很常见，但经过改装：
“我中午去了趟少年宫拿东西；正好给你。”
她把BB机递到兜兜手里——按键都被磨平了，缝隙贴着圆形的黄色笑脸贴纸。
背后还连着个电池盒，用胶带缠紧；电线从侧边探出一点，在外壳底部打了孔穿过去。简单粗暴，续航效果也好。
“家里有台旧的；我让航模班的刘老师帮我改了下。喏，你记得带在身上。”
没等兜兜回答，她又抽出根半个手腕粗细、手电筒似的银亮圆管；忽然把音量提高：
“这是发信器！我按一下，你的BB机就会闪，还会收到我的坐标--记得来救我。”
兜兜发觉了艾喜的刻意，便鬼鬼祟祟地压低声音、接过发信器：
“说这么大声干嘛？喔你还觉得亚欧邮政在监听我们啊。会不会有点太多疑了？有必要特地说给窃听器听嘛？”
艾喜也低声回答：
“这样更保险点，有备无患。”
兜兜耸耸肩；一手拿着发信器，一手揣着BB机，来回打量。
发信器像根小手电，只是周身多了些标注数字的按钮、排布像电话键盘。
尾端用橡皮筋缠了个防滑胶圈，顶端是个红色按键、按下去“咔哒”一声：
“坐标？你在发信器里塞了个GPS吗？怎么可能喔，那玩意儿那么大.喔，你是用预设的坐标编号啊。”
他对照着发信器上的按钮，以及BB机点阵液晶屏上出现的字样；马上便理解了工作原理：
所谓的[坐标]，其实只是把芒街市里的几个地点编了号；人在哪，就把相应地点的编号、用按键发出去就好--
范围粗略，也谈不上精度。如果不知道自己的方位，或者不在已编号的地点；那也就没什么用了。
但要比又沉又重，足有书包那么大的GPS方便多了：
“A01是哪儿，学校吗？”
艾喜点点头，又把发信器拿了回来；收进书包：
“对的，我标了三十个地点；A01是学校，A02是我家，A03是少年宫反正都在市区里面。”
“喏，等等把对照表给你；芒街就那么大；如果BB机开始闪，你就记得按照编号赶过来。”
兜兜砸吧砸吧嘴，有那么一丝失望：
“我还以为能发经纬度过来呢.这是航模班刘老师改的？这不是[小科学家]套件里的嘛。”
[小科学家]系列前几年还蛮时髦的，有好几个学科的版本——生物、化学、物理都有。
里头装着些供青少年使用的研究器材，诸如显微镜、电路板；寓教于乐。
这个发信器，好像就是拿[小探险家]无线电模组改造出来的。
艾喜把食指放在嘴唇前：
“嘘！这样就算有人跑去问刘老师，也不知道具体到底是什么机制：我在这里面还加了点料，双保险。”
“现在也说不清楚，等到时候我求救你就知道了--不用一直拿起来看，它自己会响的。”
兜兜掂掂BB机，把它扣在书包带上。加装的电池盒鼓鼓囊囊：
“用的什么发射单元啊，UHF？那不是最远也只能传出去几公里，超过就不行啦；我们是不是得离近一些？”
兜兜的动手能力不太行，但航模课还是有好好听讲的--
艾喜摆摆手，示意兜兜不用担心：
“刘老师在旧广播站天线那儿藏了个反射器，还在少年宫天台加了一个中继；覆盖大半个芒街应该没问题。”
兜兜回忆起那位课外班的教师，以及他与自己类似的兴趣爱好：
“哈？刘老师还在想着想着用无线电找外星人当女朋友啊--希望他能赶紧找到。”
他们又聊了会闲天；直到操场上响起保安赶人的声音，也没等到阮鲸波的父母来接。
这位雕像似的女同学，再没开口说话：
于是两人关紧门窗、背起书包--他们连阮鲸波的家在哪都不知道；便让她留在学校、又放了块火腿面包跟一瓶矿泉水在抽屉里。
穿过操场的时候，兜兜还看见了他的数学老师；这位中年人头顶闪着夕照的光，太过于显眼。
数学老师提着个编织袋，里头装着半袋易拉罐跟矿泉水瓶；走起路来乒铃乓啷。
可能是把办公室跟班里垃圾箱里的废品，都进行过分类：
他迈着大步、精神抖擞；比上课时有劲多了，也不知道要去干什么--
无论对老师还是学生来说，放学都愉快得很。
艾喜跟兜兜的家并不在同一个方向；于是他们走出校门口的小巷之后，便分开了。
——
芒街市好像越来越拥挤了。