第六十九章萤烛未光，曾辉日月

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    本科生水平？
    别说复旦了。
    现在的北大中文系硕士有这水平？
    这不就是以后得复旦中文系“宗门圣子”嘛！
    至于流程？
    流程没走完，走个流程嘛。
    说说《谷仓》、《试衣镜》的写作理念、介绍介绍自己的生平、再写个作文留档？
    重要嘛？
    教授眼里不重要啊，
    这些玩意有比那一句一金的实实在在的文学研究思想重要？
    后面重要的是啥？
    未来的宗门圣子要拜哪位“大乘”长老为师啊！
    没看高龄掌门都蠢蠢欲动了？
    旁边，
    孙教务急的抓耳挠腮。
    列位，能考虑一下我的感受么？
    章教授问爽了，就笑呵呵地看着其余四大“金刚”：“您四位还有什么想问的么？”
    大家都摇头。
    问啥？
    王水照还等着这小子入学跟他一起做谱系图的研究呢！
    苏连诚等着私下问这小子和他闺女怎么个事？
    这小子这水平，就算是个农村知青，好像也配的上自家闺女？
    章培横环视一圈，看着大家都没什么意义，满意的点点头。
    “那我们就...”
    “不好意思，各位教授。”
    什么玩意？
    四大金刚目光炯炯。
    这节骨眼上你要搞什么幺蛾子！
    你别来一出，装完逼了，告诉我别的宗门也要你！
    许成军深吸一口气，目光扫过在座的五位教授，最后落在朱东润身上，语气带着年轻人的坦诚与笃定：“刚才聊了这么多学术想法，其实还有件事想恳请各位成全。”
    “我想申请跳过本科，直接读研究生！”
    会议室瞬间静了下来，连孙教务都忘了焦虑，猛地抬头看他。
    你搞什么幺蛾子？
    嗯？
    不过好像也合理？
    许成军没等众人开口，继续说道：“不是我心高气傲，更不是看不上复旦中文系的本科课程。”
    “插队两年年，我白天挣工分，晚上在煤油灯底下啃《文心雕龙》《昭明文选》，对古代文论的核心脉络、现当代文学的谱系框架，不敢说精通，但本科阶段的基础课程，我自信已经掌握得差不多了。”
    他翻开笔记本，指着里面密密麻麻的批注：“各位教授，《诗经》的‘赋比兴’我结合知青诗做过对照分析，《人间词话》的‘境界说’我试着拆解过茅盾、巴金的作品，连西方理论我也没落下，还对比着看了朱光潜先生的《西方美学史》。”
    “更重要的是，我知道自己想研究什么。传统文论的现代转化。现在学界要么空谈传统，要么照搬西方，我想做的就是把这两者打通，像刚才说的用‘隐秀’说解伤痕文学，用‘通变’论看文学演变，这些想法已经有了初步框架。”
    “我知道各位老师担心我的基础知识是否扎实，但我愿意接受各位教授的考校。”
    他最后看向朱东润，眼神恳切，“苏轼说‘此圣贤所以贵机会也‘，我现在有做学文的灵感，也有这股劲，所以我有信心做好研究。但人生很多时候机会只有一次，灵感也只有一个阶段，如果把握不住，我不知道后续还是否会有像现在这样的的灵感涌现，我不想等，也不敢等。”
    “时间是有情物，岁月为无情藏。”
    灵感其实是前世带来的思维和见识。
    人的记忆会随着时间风化的。
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    所以他说以后不知道会不会有灵感不是假的。
    鬼知道他有多想把前世那些经过实践的好的东西带到这个时代！
    “所以我想恳请各位教授给我这个机会，让我有机会破格进入复旦中文系读研，让我有机会让那些躺在故纸堆里的‘风骨’‘隐秀’‘通变’活起来，让《文心雕龙》的智慧能解读今天的文学创伤，让《楚辞》的‘发愤以抒情’能滋养当下的创作土壤。
    他深吸一口气，声音里添了几分激昂：“您各位也认可，文化是民族的根与魂。现在咱们谈民族复兴，不光要建高楼、修铁路，更要给这复兴添上精神的筋骨。”
    “我想做的，就是从传统文化的肌理里挖出能撑得起民族精神的力量。”
    说到这五位教授皆是点头，在之前的对话中就能感受到。
    这知青有一颗赤子之心，更有家国情怀。
    “我想让年轻人知道《诗经》的‘风雅颂’里藏着咱们的审美底色，让世界看到中国文学不只是西方理论的注脚，更有自己的风骨与智慧。”
    “不是空喊口号，是让传统文论真正成为照亮当下的光，让文学研究能为

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