9、第九章

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    平心而论，白桅真不觉得这次布置有什么问题。
    毕竟她之前有认真向认识的人请教，自己也琢磨很久。
    学校的意义在于教人爱自己，这点有问题吗？肯定没有，店长是这么说的。
    爱自己的表现是挑战自己、提升自己，明确每一次进步，这点有问题吗？肯定也没有。车上的好心人是这么说的。
    而对于学生来说，还有什么是比考试更有挑战性、更能明确进步的吗？自然没有，起码她是这么觉得的。
    况且，她虽没读过人类的学校，但好歹也是刚从诡异学校正经毕业，拿过好几次优秀奖的。
    她就觉得考试很有意思啊。刷题多开心，比实习和社会实践有意思多了。
    当然，她也不是真打算教会那些玩家什么。会被选成玩家的本就是青壮年居多，很多都读过书，该学的东西，早就已经学过了。
    她想做的，只是尽量布置出一个还原的现场，勾起他们的回忆，让他们触景生情，发自内心地去感动和怀念??
    为了做到这点，她还特意参考真实的人类考场，购置了专门的留声设备，模仿并录下了考场内经常出现的种种声音……
    她记得对于这种声响，人类还有个专门的词来着，什么白噪音。
    上网查过。有的网站听这个还要钱呢。她都免费的。
    题目也是专门往简单里出，生怕难了会耽误玩家缅怀过去；为增加沉浸感，还有专门的监考老师表演服务。
    而且她刚才当监考老师的时候，那个玩家的反响明明很好啊！
    虽然她到现在都没明白为什么人类的老师喜欢在别人卷子上点点点。但没关系，也不重要，重要的是结果。
    每次她学着人类的样子在卷子上点点，他都会立刻给出反应，显然是很喜欢这种有爱小互动的??
    所以白桅真的想不通。瓶子里那快堆到四分之一的惊惧骨子到底是怎么来的？
    会产生骨子也就算了，就当是因为身处怪谈压力大好了；那空荡荡的爱意瓶又是什么意思？
    午夜梦回当年的考场，难道连一点点的怀念都勾不起来吗？
    这合理吗？这不合理！
    白桅越想越觉得郁闷，甚至有点点生气；直到眼前出现谢博德的背影，方悄悄放缓了脚步。
    对方正躲在一根柱子后面，很紧张地朝左右张望。
    白桅没有忘记追来的目的，立刻收敛气息，跟着拎起手上的黑色小人，小心往头上一放??
    黑色小人配合地啪一下卧倒，身体飞快延展、融化，转眼便化为一滩流动的半液体，无声地顺着她额头与脸颊流下，又渐渐凝固。
    等白桅再抬起脸时，五官已然变了个模样。
    怕出岔子，白桅还伸手摸了摸。确认五官状态正常后，方快步赶上去，轻轻拍了下谢博德的肩膀。
    “！”谢博德正在观察前方有没有校工出没，冷不丁被一拍，吓得差点叫出来。
    “抱歉，不好意思吓到您了！”白桅赶紧道歉，“我……我只是，之前看到你从601出来……”
    她努力背着自己之前准备好的台词，煞有介事地压低声音：“是这样的，我下堂课还要等很久，想去那边待着，但又不太敢，所以想来找您打听下……”
    “601那里面的支线任务，吓人吗？”
    谢博德：“……”
    似被勾起了什么糟糕的回忆，他脸色登时变了。
    顿了会儿，才听他不太自然道：“还行吧……不是特别吓人。就还好。”
    “真的吗？”白桅眼睛一亮，“那就好。”
    “对了，我之前还看到，那教室的黑板上有规则……是不是只要做对题就能通关了？”
    “对啊。”谢博德不假思索地点头，语气略有点不耐，“就是中间它可能闹出点动静吓唬你……反正有手就能过。”
    “那不就和正常的考试差不多？”白桅立刻顺着就问了下去，“是一样的，对吗？”
    “瞧你说的，怎么可能一样！”谢博德却立刻道。
    毕竟谁家监考老师会没事在那儿对着一道没错的题指指点点半天??
    他很想这么说，然而念头一转，话到嘴边，却又停了。
    他又不是笨蛋。也已明确自己通关的事实。那从结果倒推，很轻易就能得出结论：
    这关卡确实不难。考试本身也没有任何陷阱和危险，甚至题目都是真正意义上的小学生算数，是他自己想太多。
    至于那个监考老师锲而不舍地点点点，多半和那些奇怪的声音一样，只是为了搞人心态罢了。
    虽然他确实有被吓到，但在局外人看来，这些手段可能还真算不上高明。
    而且，尽管不知道为什么愚善眼镜没有起效，但归根到底，是他自己吓自己才会整出那么大动静……
    这要如实说的话，高低有点丢人。

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