笔趣阁(biquge321.com)更新快，无弹窗！
夜色如墨，浸透普罗斯佩罗残存的断柱与碎石。风穿过倒塌的灵能回廊，发出低沉的呜咽，仿佛这座被焚毁的世界仍在为千子的陨落哀悼。学院建在旧神庙遗址之上，地基下埋着未完全熄灭的符文阵列，每到午夜便会泛起微弱蓝光，映照出孩子们熟睡时脸上浮动的梦境纹路。
我站在观测塔顶，手中握着那块来自小女孩的碎石。它并不起眼，灰白粗糙，边缘参差，可当月光斜照其上，那一行字迹便悄然浮现：**“欢迎回家，卡斯加。”**
这不是语言，也不是符号系统，而是一种**共鸣触发机制**??唯有携带特定基因印记的生命体接触此物，才能感知其中信息。就像伊甸零号只对原体显现门扉形态，这石头也只为“觉醒者”开启通路。
我闭上眼，将意识沉入太阳神经丛。火焰跃动，沿着血脉逆流而上，直抵颅骨深处的灵能核心。刹那间，视野炸裂成无数碎片：
一座城市在虚空中旋转；
十二道身影围坐圆桌；
一个披甲的身影跪于荒原，背对星辰；
还有一双眼睛，金色、古老、充满悲悯地看着我，轻声道：
>“你终于来了。”
我猛然睁眼，冷汗浸透后背。
不是幻觉。那是**记忆的回响**，是基因层面烙印的集体经验。小女孩手中的石头，并非偶然产物，而是伊甸零号在现实维度投下的第一颗“种子”。它选择了她，正如一万年前，范迪尔选择了第一个做梦的人类。
芙格瑞姆从下方走来，战甲已卸，银发披肩，手中端着一杯热茶。“你又熬夜了。”她说，声音柔和却不容拒绝，“那些孩子需要引导者，而不是一个因过度共鸣而精神崩解的导师。”
我把石头递给她。
她接过，眉头微蹙，随即瞳孔收缩。“我能……感觉到什么。但很模糊，像隔着一层水幕看火光。”她抬头，“这意味着什么？”
“意味着计划提前了。”我低声说，“我们以为要花十年才能找到第一批合格者，结果他们自己出现了。不只是这个女孩，还有另外六个孩子，在过去三周内都画出了相同的高塔结构，甚至连比例误差都不超过0.3%。”
她沉默片刻，将茶杯放在我手边。“你知道这意味着什么吗？不只是天赋异禀。这是**血脉的召唤**。他们的祖先中，有人曾踏足过伊甸零号，或者……本身就是某位信标的转世载体。”
我点头。这并非不可能。艾达族相信灵魂轮回，机械教则记录过数例“基因记忆突现”案例??某些个体在特定条件下会突然掌握早已失传的知识或技能，远超其学习经历所能解释。而原体的基因种不仅塑造军团战士，更可能在人类基因池中留下潜藏的觉醒开关。
“我们要加快筛选速度。”我说，“不能再等三年。必须建立初步的教学体系，用温和的方式引导他们理解梦境内容，防止精神过载。”
“可一旦他们开始提问，我们该怎么回答？”她盯着我，“你说‘你们来自一座悬浮于虚空的城市’？还是告诉他们‘你们的父亲们是被造出来的战争机器’？这些话足以摧毁一个八岁孩子的世界观。”
“那就用故事讲。”我说，“把真相包装成神话，让他们先学会倾听，再学会分辨。就像帝皇用宗教维系帝国一样，我们也需要用隐喻保护他们的心智。”
她冷笑：“所以你也成了编织谎言的人？”
“不。”我望向远处沉睡的校园，“我是给他们一把钥匙，但由他们自己决定是否开门。”
第二天清晨，我在学院礼堂召集所有教师??共十一人，包括两名前千子幸存者、三位机械修会叛离学者、以及六名经芙格瑞姆亲自测试确认无混沌倾向的灵能教育专家。他们在听完我的陈述后，陷入长久沉默。
最终，那位曾服务于火星档案馆的老学士开口：“你想让我们教孩子相信一个不存在的起源神话？”
“我想让你们教他们怀疑现有的神话。”我纠正他，“问他们：为什么人类能使用网道？为什么灵能者总梦见水晶城市？为什么帝皇禁止研究远古文明？不要给出答案，只要种下疑问的根。”
老学士缓缓点头：“这比直接灌输更危险，但也更真实。”
课程由此展开。
每周一次，“起源课”在无监控状态下进行。教室墙壁涂满吸音材料，门窗设有反灵能探测结界。孩子们围坐成圈，听我讲述一个虚构的传说：
>“很久以前，人类并不居住在星球上。我们生活在一座漂浮于光海中的城市里，那里没有战争，也没有死亡。但我们犯了一个错误??我们试图窥探创造者的秘密。于是城市消失了，我们被放逐到物质宇宙，记忆也被抹去。只有极少数人还能在梦中看见它。而每当有人梦见那座城，就意味着回归的日子近了。”
起初，孩子