第332章三年级的选修课

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    塞尔维亚·霍桑的信他是在五月底收到的，里面详细的描述了思念体从基础的元素结合增加物质属性的步骤，还附带了几本相关的书，不过不是英语，里面划线的部分已经被她翻译好夹在羊皮纸上了。
    步骤并不是很复杂，只不过书中的那些理论知识让他感觉仿佛又回到了在家里和尼可学习基础魔法理论的时候。
    首先要让思念体放置在一个特质的魔法环境中，要模拟模拟四元素——水、火、土、空气（风）。通过持续的魔法作用，思念体开始学习如何掌握和操纵这些基本元素，这是构建生物细胞结构的基础。
    再利用相对应的材料，模拟生物身体的组成部分。这涉及到使用魔法构造出类似于生物细胞的结构，以及模拟组织、器官等的功能，不管乐不乐意，他都得去学习医疗魔法了。
    接下来就是要花半年到一年的时间，让思念体能够稳定化魔法构造的结构，还要尽可能模拟真实细胞的功能，包括能量的产生和消耗、物质的交换等。确保它们在没有持续魔法输入的情况下也能保持稳定，起码要让让思念体学会如何自行维持这些魔法结构。
    这个过程非常繁琐，需要他不断地调整和完善每一个魔法元素和组成部分。
    然后就是重中之重了，需要让纳吉尼的灵魂适应这样的转变，操控这些构造，甚至能够模拟一些简单的生物反应，比如移动和发出声音，这步成了剩下就方便了，塑造身体的实体化需要炼金术和人体变形术相结合，从理论上来说，是通过魔法引导纳吉尼的灵魂与思念体的基本元素相融合，创造出一个新的生物实体。
    这一阶段需要纳吉尼付出极大的耐心，任何一个不当的步骤都可能导致灵魂受损。
    塞尔维亚认为最难的一步是需要找到一种可以再生续航的能量体，不过这对纳西索斯来说，反而是最简单的，还要多亏现在正在阿兹卡班的哈特曼提供的结晶体，完美的解决了能量的供应问题。
    在信中她还隐晦的提到，如果在这一过程中找到合适的巫师身体也无妨，这将大大加速整个过程，因为因为巫师的身体已经具备了自然的生物结构，而且它们内部的魔法流动与纳吉尼的灵魂更为契合。
    如果能够在巫师的身体死亡不超过一小时之内，迅速将纳吉尼的灵魂转移进去，这个新的生物实体将会是一个真正意义上的混合体，就不再需要像思念体一样适应，而且原本身体病弱的体质也能得到改善，甚至比一般的正常巫师都要好，但记住，必须是双方自愿，否则可能会引发严重的后果。
    ……
    长叹了一口气后，他从公共休息室的座椅中起身舒展了一下身体，打算在放假前先把四元素的魔法环境这个问题解决了，他要复习没时间，还是委托德维斯和班斯兄弟吧。
    他们今天下午原定的黑魔法防御课取消了，改为了依次去麦格教授的办公室听取和敲定三年级的选修课程，他排在哈罗德的后面，对方应该还没完事，趁着这个空闲，他打算把老师给自己寄的模型先拆开。
    等到他把袋子揭下来，突然一双眼睛猛地睁开给他吓了一跳。
    不会是活人吧？
    握住魔杖小心打量了片刻后，他才戳了戳那张脸，对方再次呆呆的眨了一下眼，这才让他放心了，这个人体模型完全是仿照真人比例和结构制作的，每个部位都非常精细，甚至连肌肉和骨骼的构造都模拟得惟妙惟肖。
    模型的皮肤是柔软的，触感接近真人，而且还能进行简单的反应，除了吓他一跳的突然眨眼，还会间歇性的微笑，纳西索斯仔细观察了一会儿，发现模型的背部有一个细小的开关，他打算把这东西弄到有求必应屋再仔细研究。
    把袋子重新套回模型的头上，找了个不起眼的地方藏好后没多久，哈罗德的声音就在宿舍外响了起来：“纳西？纳西你在宿舍么？”
    纳西索斯快步走向门口，打开门迎接哈罗德，他看到哈罗德一脸兴奋的样子，门都没合上，张开就问：“你猜猜，我选了什么选修课？”
    “我猜……你肯定选了保护神奇生物课，还有古如尼文，再加一门最轻松的麻瓜研究或者占卜课。”
    哈罗德立刻撇嘴轻捶了他一下：“真没劲，都被你猜中了，你呢？打算选什么？”
    他耸了耸肩：“除了麻瓜研究应该都会咨询一下吧，上次碰到弗雷德和乔治的哥哥珀西，他说算术占卜也挺有意思的，麦格教授是怎么给你推荐的？”
    哈罗德坐在椅子上喝了小半杯水才慢悠悠的说：“不告诉你，自己体会去吧，大神算家。”
    麦格教授的办公室里物件并不多，一张半个房间那么多的桌子上摆满了各种文档和学生档案，等他进门后对方从文件中抬头，扶了扶眼镜框，示意他坐到自己对面。
    “勒梅先生，请坐，我们直接步入正题吧，三年级每个学生除了必修课外，还要至少选

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第332章 三年级的选修课

第332章三年级的选修课