第一六四章【孩子】

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了自己的生命。”
    “没错，想到这里，心就痛得难受极了，所有孩子都没活到解放，甚至没有一个活到成年。”
    “林有成这也是在写战争背景下人们的无助和悲凉。在里面，孩子们被迫逃难，老军医和伤员们陆续牺牲。这种情节的刻画，让读者感受到了战争的残酷和人类的无奈。同时，通过这些细节，也让读者更加深刻地理解了抗战年代人们所面临的困境和痛苦。”
    “是的，林有成写得真好，故事不以硝烟弥漫的战场为背景，而是通过一个小小的队伍，描绘抗战时期人们的顽强和坚韧，一部不可多得的抗战佳作，其价值和深度不容忽视。”
    “不过为了那一个沿长城向西的任务真得牺牲那些孩子，值得吗？”
    主编范汉升听着编辑们的讨论，望着手中这份书稿，抬头望向众人，一脸严肃，声音沉重地说道：“那个任务并没有问题，原命令是沿长城向西，于某时某某公路伏击日军车队。但是送信的通讯兵重伤，命令被火烧的只剩那几个字能看清。接受命令的九连在之前的战斗中基本团灭。只剩十六岁的老兵一个人，突围战打完之后，本来老兵可以跟和伤员一起回近在咫尺的根据地。但是老兵还是义无反顾的带着部分人沿着长城向西，作为九连最后一个战士去完成任务。”
    “这是因为这支军队具有一往无前的精神，它要压倒一切敌人，而决不被敌人所屈服。不论在任何艰难困苦的场合，只要还有一个人，这个人就要继续战斗下去。要知道那个在最困难的1942年，ri军在太平洋战场仍占有主动，八陆军遭受多重封锁，又连遭自然灾害。根据地大量丢失，部队锐减，但是在大扫荡中幸存的战士仍然没有放弃对胜利的追求，一息尚存，战斗不息。”
    杨冬雨连连点头，说道：“是啊，就像故事里面那个男孩，十岁都懂得拆雷，埋雷，地雷是八陆军少数能给予ri军重大杀伤的非对称作战武器，可以说，地雷，象征着平民反抗的勇气和决心。他朴素的认知中，多一个雷就多炸死几个鬼子，就能多保护几个乡亲。他不知道地雷多危险吗？从他几个小心翼翼排雷的细节里能看出来他是知道的。但是他别无选择，他是八陆军的孩子，保家卫国，是他的责任，即使这份责任是他这份稚嫩的肩膀所不能扛起的。”
    说着，杨冬雨又忍不住流下眼泪，心痛得真得难受极了。
    杨冬雨非常清楚地知道，这也就是为什么谠軍队的作战效率那么高，他们知道为谁而战。最后他死在想多挖几个雷，多杀伤鬼子上。
    现在，杨冬雨觉得这篇是她看过的最好的反战，鬼子的残暴，八陆军的绝望的奋战，小孩子被卷入战争但又心甘情愿的献祭自己的生命去争取胜利。这些也是在说战争对人性和美好生活的伤害。
    有了对比，才能让人们珍惜现在的和平。
    不忘战争的可怕，不忘那些烈士的牺牲，才能更加清楚知道和平的来之不易。
    那几十年革命有多惨烈，要知道当时有某民主谠派也想要执政权，当时的领袖硬气的回答：想要执政权，拿五百万人头来换。后来一查烈士名录，仅49年之前有名字的烈士就多达三百七十多万。
    无名烈士和受伤致残人员更是不计其数。
    就像《战争子午线》里面那些无名的孩子。
    杨冬雨望着主编范汉升，说道：“林有成这篇以高度怜悯的态度，真实的故事另辟蹊径的角度以及别出心裁的技法，写出了一部震撼人心的爱国抗战题材。”
    “我们经常会说这样一句话，今天的流血牺牲，是为了明天孩子们的笑声。这句话没问题，但是这句话也有问题。我们今天的付出是为了明天的孩子，那么今天的孩子是为了什么呢？我们知道王二小，我们知道小英雄雨来，也有刘胡兰。这些本该是享受到保护的孩子们却无一例外的选择了保护别人，要知道孩子们本该享受一个美好的童年。”
    “现在也能够明白为什么林有成的这篇会叫作《战争子午线》。”
    这话引得其他编辑也都纷纷点头认同，他们现在也非常清楚地知道名字的《战争子午线》所为何来。
    主编范汉升听着杨冬雨的话，说道：“你说的雨来那些英雄是英雄，林有成写这篇《战争子午线》里面的那些孩子没有名字，他们也是英雄，可能林有成也是为了告诉我们那些无名的人同样值得我们去铭记。”
    很显然，现在的三审三校，并没有人认为林有成这篇不应该被发表在《花城》杂志上，要给林有成退稿。
    ……
    杨冬雨下班之后，接孩子放学，然后张罗晚饭，就在她忙完晚饭，让孩子吃饭的时候，孩子那一碗饭却是吃了几口，就不愿再吃了。
    “妈妈，我要吃桃酥饼干。”
    杨冬雨看着孩子面前碗里剩得那大半碗饭，又想起了早上孩子剩的那大半个包子，一瞬间心里有些难

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