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台上，江年只听到了一丝丝起哄声。
但离得远。
他的注意力都在稿子上，是真踏马的长。念完之后，怕是族谱要变短了。
江年琢磨着，第一句不用念。那其他的应该也差不多，于是开始偷工减料。
...
李泽的团队在校园心理辅导领域取得了显著成效，然而，生活中的变故却悄然降临。一天晚上，李泽正准备休息时，手机突然收到一条来自律师的消息：“您的离婚协议已经签署完毕。”他愣住了，脑海中浮现出与前妻林晓的点点滴滴。从相识到结婚再到如今的分道扬镳，这段感情的结束让他内心五味杂陈。
###离婚后的迷茫与反思
面对突如其来的离婚消息，李泽陷入了深深的思考。他开始质疑自己是否真的了解过林晓的需求和感受。两人因工作繁忙而逐渐疏远，最终导致了婚姻破裂。这种情感上的失落感让他意识到，除了事业上的成功，人与人之间的关系也需要用心经营。
为了调整状态，李泽暂时放下了手头的工作，决定给自己几天时间去旅行放松。在这段旅程中，他遇到了一位名叫周然的心理学教授。周然不仅是一位学术界的权威，还擅长通过心理学视角分析人际关系问题。在一次偶然的交谈中，李泽向她倾诉了自己的困惑。
“每个人都会经历失去，”周然轻声说道，“但关键在于你如何从中学习，并将这些经验转化为成长的动力。”
这句话深深触动了李泽。他意识到，与其沉浸在过去的遗憾中，不如专注于当下，用更成熟的心态面对未来的生活。
###意外获得的系统
就在李泽重新振作之际，一个奇怪的现象发生了。当他某天深夜加班时，桌上的电脑屏幕突然闪烁起来，紧接着弹出了一行字：“恭喜您激活高考逆袭系统！”
起初，李泽以为这是某个恶搞软件，但很快他就发现这个系统的功能远超想象。它能够根据用户的实际情况生成个性化的学习计划，并提供实时反馈和指导。更重要的是，这套系统似乎拥有某种未知的技术，可以精准预测用户可能遇到的困难，并提前给出解决方案。
经过一番试探性操作后，李泽确认这确实是一个真实存在的系统。虽然不知道它的来源，但他决定利用这一工具帮助更多需要支持的学生。
###高考逆袭系统的初步应用
为了让系统发挥最大作用，李泽首先选择在几个试点学校进行测试。他邀请了几位成绩中等但潜力巨大的高三学生参与实验，希望借助系统的辅助提升他们的学习效率。
其中一名叫王浩的学生引起了李泽的注意。王浩的成绩一直徘徊在班级中游，但由于家庭经济条件有限，他无法接受额外的辅导。得知这一情况后，李泽为王浩量身定制了一份详细的学习计划，并鼓励他坚持使用系统提供的资源。
刚开始的时候，王浩对这套系统抱有怀疑态度，认为它不过是另一个普通的教育类应用。然而，随着使用时间的增长，他逐渐感受到系统带来的变化。无论是知识点的梳理还是解题思路的优化，系统都能准确捕捉他的薄弱环节，并及时给予针对性建议。
一个月后，王浩的成绩有了明显提高，尤其是在数学和物理两门科目上进步尤为显著。看到这样的成果，李泽更加坚定了推广系统的决心。
###团队内部的分歧
然而，当李泽提出将高考逆袭系统全面引入项目时，团队内部出现了不同的声音。一部分成员担心过度依赖技术会削弱学生的自主学习能力；另一部分则认为应该优先考虑系统的商业价值，而不是单纯作为公益用途。
面对这些争议，李泽召开了多次会议，试图找到平衡点。他强调，系统的初衷是为了帮助那些缺乏资源的学生缩小差距，而不是取代传统教学方式。同时，他也承诺会对系统进行持续改进，确保其不会对学生产生负面影响。
最终，在充分讨论的基础上，团队达成一致意见：先以小范围的形式推广系统，待收集足够的数据后再逐步扩大规模。
###个人生活的转变
与此同时，李泽也在努力适应离婚后的新生活。他搬离了原来的房子，住进了一间靠近公司的小公寓。尽管少了些温馨的感觉，但独处的空间让他有机会静下心来思考人生的方向。
在一次与朋友聚会时，李泽认识了一名同样从事心理健康工作的女性??苏瑶。苏瑶不仅专业能力强，性格也十分开朗。两人因为共同的职业背景迅速拉近了距离，经常一起探讨行业动态或分享各自的经验。
随着时间推移，李泽发现自己对苏瑶产生了特别的好感。不同于与林晓之间那种紧张的关系，他与苏瑶相处时感到轻松自在。或许，这就是新的开始吧？
###扩展服务领域的构想
随着高考逆袭系统的初步成功，李泽