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第天，祝温书去校班，在教室走廊碰到令思渊。
她虽然没了昨天的火气，但此时也摆着严肃的脸『色』。
令思渊见状，有些怯生生地说：“祝老师，早好。”
祝温书点：“早好。”
“老师……”
令思渊音很小，“您还生气吗？”
“老师确实很生气。”
祝温书蹲下来和他对视，“好孩子怎么能撒谎骗老师呢？”
面前的小脑袋垂了下去。
“我知道错了……”
“知道错了不能光靠嘴，要说到做到。”
祝温书说，“老师要看到的行动。”
“我知道了……”
祝温书还有其他事情要处理，没再跟令思渊多说。
不一整天，她还是没回令琛那条消息。
又了一天。
祝温书再到校，虽然看见令思渊的脸还是会想到那件事，但她已经没那么生气了。
精神饱满地给两个班了课，她回到办公室处理杂事。
有一张教研活动的表格很复杂，几个地方她不知道怎么填，便拿着纸去问王老师。
王老师也刚刚下课回来，没收了一个生的手机，此时正坐在座位摆弄。
祝温书一去，正好看见王老师划开屏幕，锁屏亮起。
——是令琛的舞台照片。
重工风格的舞台只留一束昏黄的追光灯，坚硬与柔和融为背景。
画面中的男人坐在高脚凳，一条腿斜斜伸直，另一只腿半曲，左手随地搭在话筒支架，微垂着，只留一张侧脸给镜。
犹如中世纪油画的构图与『色』彩，和透『露』着虔诚爱的镜语言，本该是烘托出低『吟』浅唱的氛围。
可他手腕系着一根红丝绸，鼓风『乱』舞，像张牙舞爪的红缨，横飞在镜前，映得那张侧脸张扬又热烈。
“噢哟，些小女孩儿。”
王老师念叨，“小小年纪就开始做梦，长大怎么得了哦。”
祝温书的视线在照片停留片刻。
不得不承认，张照片很有冲击感，令琛的光芒万丈尽数体现。
“祝老师？”
王老师发现祝温书在她身旁站了有一会儿了，问道，“有事吗？”
“噢，个表格，想问问您怎么填。”
“哦，我看看。”
在王老师的指导下填好表格后，祝温书回到了自己的座位。
手机响了有一阵，是一位家长给她连发了很多消息，问她一些事情。
回复完位家长，祝温书划动消息列表，想看看自己有没有遗漏的消息。
却看到，和令琛的对话框，还停留在两天前。
想到刚刚看见的那张锁屏照片，祝温书轻哼了。
大星了不起啊？
大星就可以不道歉啊？
大星就可以一句“到家了吗”就当无事发生吗？
祝温书没再看手机，抱一旁的家庭作业开始批改。
昨天的作业仍然是生字抄写，批改起来很快。
几分钟后，祝温书翻到了令思渊的作业。
也不知他是不是白自己惹老师生气了，作业写得格认真。
只是他字迹吧，再认真，也有点一言难尽。
祝温书叹了口气，往后一翻，眸『色』忽动。
令思渊又紧邻着最后几个抄写的生字，稚嫩的字迹，写着——
保证书：
祝老师，我错了。
我保证以后再也不骗您，不惹您生气了。
请您原谅我，不要再生气了。
而最后的落款处，“保证人：”后面，除了歪歪扭扭的“令思渊”三个字。
还跟着格格不入龙飞凤舞的“令琛”两个字。