第10章教学提示

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    “愣在这里干什么？我脸上有字吗？去洗把脸先。”卢锡安看着此时傻傻愣在原地的卡莉，原本因为之前诺利亚安欺负上门的心情都好上了不少。
    “哦哦哦……”卡莉像是如梦初醒一般，她慌慌张张站起身，不过却是一下用力过猛，将自己刚刚坐着的凳子给踢倒了，自己也被倒下的凳子给绊倒，场面一时间有些混乱。
    “还是个孩子。”卢锡安看着此时有些慌乱收拾着东西的卡莉，心中暗叹。
    十二岁的年纪，或许在卢锡安穿越前的那个世界是朵花，不过在这个世界里，却已经要面对巫师的残酷了。
    想到这里，卢锡安不由微微摇头，不过他也没有想过做出什么改变，他能做到的，也就是在保全自己的同时，保护好自己需要保护的那些人。
    在心中感慨两声之后，卢锡安默默点开了卡莉的人物面板，仔细查看了起来。
    【学生】：卡莉·梅耶尔
    【实力】：一级巫师学徒
    【健康程度】：92.3%（左手轻微损伤%，右腰部陈旧暗伤%，右臂划破伤%）
    【精神力】：（普通成年人精神力平均值为1）
    【依赖度】：40.1%
    【擅长领域评估】：（从高往低进行排列）
    ｛魔药学｝适配度：%（点击查看具体信息）
    ｛植物培育｝适配度：%（点击查看具体信息）
    【教学进度】
    ｛灰骨冥想法·改Ⅱ｝：%
    【属性】（点击查看具体信息）
    卢锡安嘴角抽了抽，看着卡莉面板上如此详尽的数据，又想了想自己面板上那少得可怜的描述，他承认，柠檬有点甜，但他的嘴巴有点酸。
    这系统，它双标啊！
    卢锡安心中疯狂吐槽着，但这却并没有什么用处。
    最终，卢锡安冷静了下来，而很快，他就发现了在教学进度栏的后边，居然有一行灰色的小字。
    【暂无可解锁的教学提示】
    “教学提示?”卢锡安一愣，不过随着他轻轻点击，很快，有关教学提示的解释说明就从新弹出的窗口中出现了。
    “原来是这样子，通过消费崇敬值来获得一個让学生能快速消化和理解当前知识的提示么？也就相当于是用崇敬值来加速学生的学习进度了。”
    卢锡安微微点头，这是他目前发现的唯一一个除升级系统外消费崇敬值的功能，等下教导卡莉的时候，如果有必要，倒是可以尝试一下具体效果。
    “卢锡安导师。”没多久，卡莉也回来了，讲课继续。
    “我之后要跟你讲的这个冥想法呢，和之前的冥想法有些相同点，不过也有些不同之处，你需要好好理解。”卢锡安说了一句，这才开始了灰骨冥想法·改Ⅱ的教学。
    “导师……好厉害……”卡莉虽然已经有所猜测，但此时听卢锡安亲自说出口的时候，还是微微宕机了一下，心中浮现出了很多念头。
    【您的学生卡莉对您心生震撼，崇敬值+3】
    卢锡安背过身去，不过心情却是有些愉悦。
    教学正式开始。
    卢锡安很快就感受到了来自于卡莉那边的“迟滞”，相比于在学习灰骨冥想法·改时丝滑的教学进度，卡莉此时的进度，只能用“磕磕绊绊”来形容。
    而且，那些和之前教导的两版冥想法中存在冲突的部分内容，受到先入为主的影响，卡莉在理解这一部分知识的时候，就会明显有些卡顿，显然是受到了之前知识的干扰，认知起来有些吃力，甚至还有些小混乱。
    按照这个教学进度，卡莉想要彻底掌握灰骨冥想法·改Ⅱ，少说也要折腾个五六天。
    “先休息一下，你也好好捋一捋，看看我刚刚讲的那些，你有什么不会的，等下一块儿问我。”教学了一个多小时之后，卢锡安有些头疼地捏了捏自己的内心，而此时的卡莉则是捂住了自己的小脑袋，已经有些晕晕乎乎的了。
    猛灌几口水，又深呼吸几口气之后，卢锡安这才按耐下了心中那因为刚才一个多小时的教学而变得有些暴躁的心情。
    犹豫了一下，卢锡安再次点开卡莉的人物面板，并看向了教学进度栏那一条。
    【教学进度】
    ｛灰骨冥想法·改Ⅱ｝：%（有两条教学提示可解锁，点击查看详情）
    “还真出现了教学提示啊……”卢锡安心中一动，很快，一个详细面板就出现在了他的视野中。
    【教学提示1】：（1崇敬值解锁）有较大概率让卡莉明白领悟在意识海中按照吉尔斯漩涡·改Ⅱ的方式构建精神力漩涡……
    【教学提示2】：（2崇敬值解锁）有较大概率让卡莉明白领悟有关莫斯三角涉及到的部分精神构建……
    “解锁。”卢锡安心念一动，立刻花费了3点崇敬值解锁了教学提示。毕竟今天他从卡莉身上可是共计收获了

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第10章 教学提示

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