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玩就好。
好在楚凉性子温良，不是个爱找存在感的孩子，一个人坐在沙池边抓沙子，也抓的很专注，很用心，完全不会找事情。
于柔把小木棍儿递给楚桀，“你拿着，可以在沙子上写字。”
楚桀拉过来在沙子划来划去，划一道一个引子，用手摸摸又没有了。
他胡乱画了好几道。
于柔也用自己的木棍写了一个“一”字，指着问楚琸，“你知道这是什么吗？”教学要从最简单的开始！
楚桀不知道，抬头看她。
于柔：“这个是‘一’，跟着我念，‘一’。”
楚桀看着她的嘴，不由自主的咧开嘴，“一”。
于柔带他念了三遍，接着提笔要写一个汉字的“二”字，指着那个字又准备带着楚桀念。
楚桀见她扭过头就开始看她的嘴巴。
但是于柔又不想念了。
她想到数学是现代的教学，可不是古代的教学，古代的教学应该是她手上的那本《三字经》，她现在教他学一二三，有什么用呢，又不是要培养一个账房先生。
嗯......于柔想了想，还是放弃了，把自己写过的字擦掉，道：“这是母妃给你准备的儿童乐园，我们来玩沙子吧！”
她还是再想想以后怎么教他吧，到时候从《三字经》开始。
这次陪他的主要目的是多和他交流，让他多说话，次要目的才是教学。
他们堆一个沙地城堡吧，她和他们一起！
于柔喊楚凉，道：“小宝宝也快过来呀。”
于柔起身，把楚凉拉过来，和他们两个一起围成一个圈圈，在沙地上堆城堡。
“这个是城墙。”她堆出一条长长的沙堆，然后去做房子。
小孩子是天生的玩家，他们对别的一窍不通，反而做起这种游戏来，不教也会，很快就投入进来，堆成一个一个的小土堆，再去做他们想要的形状。
又认真又开心。
于柔在垒出的院子里又放一个小沙堆，道：“这是我们的花坛。”她将花坛铺平，铺成长方形。
楚桀便指着道：“放花花。”
于柔道：“对啊，要放花花。”
楚桀又指指院中的花坛，“那里。”他的意思是那里有花。
于柔道：“让伏齐帮我们摘过来放这里好不好。”
楚桀却自己站起身，屁颠屁颠跑过去，伏齐想去帮他，但于柔猛地意识到这是楚桀自己想做的什么事，那不如就让他自己做了吧，花坛也不高。
于柔就喊住伏齐。
楚桀自己攀着花坛，拽过来一朵花骨朵，开心的跑过来给于柔，“给、给。”于柔觉得他大概真有点结巴。
不是遗传吧？楚琸小时候结巴吗？
于柔去接他手中的花，发现不仅有一个花骨朵，还有几片被他勒掉的叶子。那是手不稳，一把拽到的。
于柔忙打开他的手去看，见他手心有几道拔叶子勒出的带青汁的痕迹，但没有受伤，她松了口气，抬头问，“疼不疼？”
楚桀还在那儿笑，眉头没有常有的凶凶的感觉，反而有一种傻气。
于柔：“小傻瓜。”轻叹。
她仔细的把楚桀摘过来的花放进沙地花坛。
......
临近午时，小厨房送来了几碗梨水，还有几颗梨子。
于柔瞧见道：“怎么特地送了梨子过来？”以往是没有的。
小厨房的太监回道，“贵妃娘娘贵人事忙，怕是忘了今日惊蛰呢。”
“惊蛰？”惊蛰是一个节气，以她的知识面，只知道这个，厨房送了梨来，看来是习俗。
于柔递一个给楚桀。
楚桀还正玩的开心，不吃。
于柔看他，见他在沙地上画了“箭头”。
于柔新奇：“你怎么会画这个？”这可是有点技术含量的，对于孩子来说。
楚桀的嬷嬷替他回道：“娘娘不知，大皇子每日抱着弓箭睡觉呢。”
于柔惊讶：“抱着弓箭睡觉？”
嬷嬷点头，苦笑，“就是那日皇上......”
她这样一说，于柔明白了。
于柔手拿着梨蹲到楚桀面前，挑起楚桀的下巴让他看向自己，“怎么啦？干嘛画他的箭啊？想找父皇陪你玩啊？”莫不是有了好玩的游戏，还想要分享给凉薄的父亲也玩一玩吗？
楚桀不说话，挣开于柔的手自己玩自己的，于柔把他的梨送到他嘴边，道：“吃一口吧，好歹是节气习俗的。”在现代可能不太重视习俗，但来到这里，她就不自觉变得敬畏了。
楚桀张大嘴巴咬了一口就不吃了，推于柔的胳膊让于柔拿一边。
于柔想了想道：“嗯......正逢这个节气，要不咱们也煮一些梨水，给你父皇送去？”送到他在御乾宫办公的地方。
反正出楚桀想他了，而且来这么就，还没去过前宫呢，想来楚桀和楚凉也没去过。