第82章 元宇宙+模式

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的线上教学。”
    “传统教学场景的核心架构是教师、学生和学习环境组成。”
    “而在元宇宙教育场景中却是不固定组合,学习环境也会从一排排桌椅和黑板根据学科变成一个虚拟重现、虚拟融合的教育场景。”
    “各位请看大屏幕!”
    “这是元宇宙中的物理课!”
    屏幕上显示出一个场景,这个场景中并没有桌椅,只有一位老师在里面讲解。
    老师一边讲解,一边手指在半空中指指点点。
    随着他的指指点点,一个小球直线加速运动从半空中落到地上。
    同时,小球运动时每时每刻都有速度和与地面的高度,以数字形式显示在一旁。
    老师的讲解好似旁白,讲解着小球的运动。
    叶非道:“这是高中物理知识自由落体运动。”
    “元宇宙讲课,不再是单一的口头说明和公式,而是将公式转化为更好理解、更生动、更有趣的实验。”
    “这能加强学生的记忆和理解,还有听课的兴趣。”
    “众所周知,画面记忆比文字记忆更加容易,也更加深刻。”
    许多人听到这话都是微微点头。
    确实如此,经过科学研究发现,人类的大脑记忆画面比记忆文字,更加轻松、容易和简单。并且,用实验去理解物理,也更加轻松、容易和简单。
    而且,学生往往对实验更加感兴趣,对讲课枯燥乏味。
    看直播的人不乏许多家长,当他们看到这画面后,再想到自家孩子如这般去学习物理,他们都是眼前一亮。
    许多人心中兴奋:“我家孩子本来物理就不好,如果以这种方式学习,相信他的物理成绩会突飞猛进。”
    叶非道:“我知道,很多孩子上课会开小差。”
    许多人听到这话都是笑了笑,上课开小差是很正常现象,所有课堂都有学生开小差。
    即使是水木和京大的学生,也不可能保证全程百分百认真听课,肯定会有一段时间开小差。
    叶非道:“针对这现象,元宇宙下的讲课可以很完美的解决。”
    “元宇宙课堂讲解,不再是学生主动去吸收知识,而是强制灌输知识。”
    许多人听到这话疑惑了,什么叫强制灌输知识?
    难道是像科幻中说的那般,将知识像数据传输一样,通过机器灌输进大脑。
    但是,以现代科技,这样的事情还无法达到吧!
    叶非道:“当我们戴虚拟眼镜后,能看到的画面只有虚拟眼镜中的画面,不管你是眼镜向上看,还是向下、向左、向右,你能看到的画面,都是虚拟眼镜中的画面。”
    “而在元宇宙课堂中,唯一的画面都是教学的画面。”
    “因此,只要你不摘掉虚拟眼镜,伱只能听课,其他任何事都无法做。”
    众人听到这话,心中恍然大悟,原来是这样,这确实杜绝开小差现象。
    人之所以开小差,是因为有其他东西吸引他。
    但戴上虚拟眼镜,你唯一看到的画面就是老师讲课,这就杜绝有东西吸引他,那么也就不会开小差。
    众人想到这里,心中倒吸一口凉气,元宇宙教育模式,能创造出更多高知识分子,以后学霸将会越来越多,高学历人才越来越多。.
    而这就导致,人才越来越多,科技更加繁荣,各行各业更加兴盛。
    但是很多人又想到,要是有学生上课的时候玩游戏怎么办?
    毕竟,虚拟眼镜可是可以玩游戏的。
    “当然,虚拟眼镜可以玩游戏,这可以放心,虚拟眼镜有一个家长模式,主要针对十八岁以下人员,家长可以提前设置虚拟眼镜运行内容,上课阶段只能上课,其他任何事都干不了。”
    叶非嘴角勾起一丝笑容,看着有点坏坏的感觉:“即使你摘下虚拟眼镜,也只是让讲课暂停,那一天课程听不完,虚拟眼镜其他模式都无法做。”
    正在看直播的学生们,听到叶非这话,心中狠狠抖擞一下。
    这也太狠了,摘下虚拟眼镜课程暂停,课程听不完任何事都无法做。
    而很多家长听到这话,心中放心了,这好啊,这样自己孩子不仅没法开小差,课程听不完虚拟眼镜也不能运行其他东西。
    那么他们只能将课程听完。
    但接着很多人心中疑惑,如果只听课也不行吧!
    毕竟,上课不仅只有听课,还有做笔记啊!
    叶非道:“元宇宙教育模式下的记笔记也很简单。”
    “会在元宇宙世界中出现纸张和笔,你手握着笔,在纸上写就行了。”
    “而写出来的内容,你可以留在元宇宙世界,也可以用机器打印出来。”
    众人点了点头,虽然打印出来繁琐一些,但只要有一台打印机就行了。
    相比于元宇宙教育的优势,打印机不算什么。
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